圖書館的書架上通常擺滿了精美的裸體人物畫冊，其中一些已經(jīng)成為經(jīng)典，但是很難找到著裝的人物畫冊。我在藝術(shù)學院教授人物插圖畫已有多年，然而是專業(yè)畫家們在我繪制工作室時的反應(yīng)，堅定了我創(chuàng)作此書的信念。我的創(chuàng)作目的是讓畫家能更自如地控制筆下的人物穿他們想讓他們穿的衣服，說他們想讓他們說的故事。
在畫人物時，你需要考慮兩件事。你試圖傳遞什么信息；你想通過你的畫傳達什么見解？第二，在傳遞見解時，你會用什么原理和輔助？
個人見解畫作的內(nèi)容
回想一些讓你印象深刻的人物畫或肖像畫。你能找出它們的共同點嗎？個人見解就是我所欣賞的每一幅畫作的共同要素。我記得每一幅作品都反映了作者的見解。萊奧納多·達·芬奇在一幅練習衣褶的靜坐人物肖像的習作中柔和地運用了他個人的看法。他巧妙設(shè)計的衣褶表現(xiàn)了畫中人的恬靜。漢斯·荷爾拜因在他構(gòu)圖細膩、完美的肖像畫中微妙地展現(xiàn)了人物的性格，他的見解也因此顯而易見。卡特·珂勒惠支有一幅作品，描繪了悲痛欲絕的母親懷抱著自己死去的孩子，作者在作品中表現(xiàn)的情感如此強烈以至于有些觀眾不敢直視畫作。盡管這些畫家的風格和所畫人物迥然不同，但是他們都表達了自己的見解。你幾乎能聽到他們在告訴你他們的所見、所感他們是怎樣和人物聯(lián)系起來的在作畫之前、在與我們分享之前。
個人見解是一幅好的畫作的基本要素，但作者不需要具備繪畫經(jīng)驗或接受教育。看法來自我們的內(nèi)心。即使是孩子，對自己繪畫的對象和畫作也有強烈的主張。在我們看來是涂鴉，在孩子看來是一個穿梭于宇宙的動作英雄或是最美的公主。我們成年人應(yīng)該保留孩子們展現(xiàn)給我們的熱情。在畫畫之前，先形成自己的見解。對于所畫人物的見解，無論是性格、類型、姿態(tài)、姿勢或任何打動你的東西都是你繪畫的目標。
原則和輔助繪畫的方法
我們學到的關(guān)于繪畫的知識，無論是來自講師、書本、自學、試驗或是模仿，都教我們表達對繪畫的見解。本書所強調(diào)的繪畫輔助及手法也將幫助你表達自己的見解。理解并反復(fù)練習這些手法會讓你自如地控制你筆下的人物。
人物素描有沒有正確的方法？
沒有！人物素描沒有正確的方法。對許多學生來說各種繪畫的方法是沖突的。換個角度思考，將每種方法看作是有不同側(cè)重點的不同經(jīng)驗。所有的方法都是有用的，都能成為我們永無止境的繪畫學習的一部分。你的大腦在吸收了你學習的知識后，不知不覺將它們?nèi)诤显谝黄�，發(fā)展成一種最適合你的風格。然后，你的風格真正顯露出你的美學、教育和經(jīng)歷的獨特組合。
只有你自己知道你畫人物的目的。如果這本書和我的建議適用于你的技巧水平，那么讓它們成為你進步的平臺，幫助你探究任何你最感興趣的對象。"