本書稿中的論文為中國社會科學(xué)院大學(xué)“人文社會科學(xué)新苗支持計劃”（以下簡稱“新苗計劃”）中課題研究項目的獲獎優(yōu)秀論文。“新苗計劃”是培養(yǎng)高層次人文社會科學(xué)后備人才的一項重大本科生科研能力培養(yǎng)計劃。“新苗計劃”依托社科學(xué)院各研究所的深厚學(xué)術(shù)背景，為實現(xiàn)科教深度融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)機制，培養(yǎng)政治可靠、學(xué)術(shù)視野開闊、理論深厚、學(xué)術(shù)精湛的未來人文社會科學(xué)高端人才。社科大在“新苗計劃”中投入的力量是空前的。就課題研究而言，依托導(dǎo)師制，每一個課題指導(dǎo)教師是學(xué)生的本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師（社科院各研究所的資深研究員），各本科學(xué)院再配備一個專任老師作為課題的指導(dǎo)教師。在如此深厚學(xué)術(shù)氛圍熏陶下，在資深學(xué)術(shù)大家的悉心指導(dǎo)下，課題研究的優(yōu)秀成果——10多篇論文呈現(xiàn)在我們面前。這些論文的研究對象均為當(dāng)下中國社會廣泛關(guān)注的熱點問題，顯示了作者對社會的關(guān)注及學(xué)術(shù)熱情。從論文的整體質(zhì)量上看，這些論文在選題、資料處理、論證及基本結(jié)論方面均具有了一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。反映了作者具有很好的學(xué)術(shù)潛力。