本書是華東師大檔案館主持的”麗娃記憶:華東師大口述檔案建檔”項(xiàng)目。通過當(dāng)事人的講述,為進(jìn)一步開展相關(guān)事件和史實(shí)的研究提供線索和文字資料的補(bǔ)充,具有很好的史料價(jià)值。考慮到口述檔案工作的”搶救”性,采訪20幾位80歲以上的老干部、老教授、老校友。且選擇之前出版的人物書籍中較少提及的老干部;盡量來自不同的學(xué)科且影響力較大。講述了在華東師大的工作與生活經(jīng)歷。書稿具有史實(shí)價(jià)值。
很少有一條小河那么有名,很少有一條名河那么小巧。華東師范大學(xué)的這條校河,雖然在上海市中心中山北路校區(qū)的地圖以外難見蹤影,卻在遍布全球的師大校友的心里,時(shí)時(shí)激起浪花。
站在麗虹橋上望著麗娃河,那綠樹鮮花簇?fù)碇、藍(lán)天白云倒映著的清澈水面,也許有人會(huì)認(rèn)為她過于清純精致不夠豪放,而與師大結(jié)緣于郊外新校區(qū)的老師和同學(xué)們,會(huì)覺得她與閔行新校區(qū)的櫻桃河其實(shí)各有千秋。但是,一年又一年,一代又一代,有多少人一提起她的名字有說不完的話,卻又常常不知從何說起……
華東師范大學(xué)成立于1951年10月16日,成立大會(huì)的地點(diǎn)就在離麗娃河不遠(yuǎn)的思群堂。華東師大的基礎(chǔ)是成立于1924年的大夏大學(xué)和成立于1925年的光華大學(xué),以及其他一些高校的部分科系,其中包括成立于1879的上海圣約翰大學(xué)分解以后的理學(xué)院(數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系)和教育系,以及圣約翰的11萬余冊(cè)藏書。盡管按慣例我們可以把建校日確定在20世紀(jì)20年代,甚至還可以追溯到中國土地上第一所現(xiàn)代大學(xué)誕生的一百三十多年前,但我們更珍惜“新中國第一所師范大學(xué)”的榮譽(yù),更珍惜曾經(jīng)是中共中央指定的全國十六所重點(diǎn)高校之一的責(zé)任,也因此而更珍惜與這種榮譽(yù)和責(zé)任有獨(dú)特緣分的那個(gè)校園、那條小河。
因此,“麗娃”是一種象征,象征著華東師大的榮譽(yù),象征著華東師大的責(zé)任。編撰以“麗娃”命名的這套叢書,是為了表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)和責(zé)任的珍惜,表達(dá)我們對(duì)獲得這種榮譽(yù)和履行這種責(zé)任的前輩和學(xué)長們的懷念和景仰,也表達(dá)我們對(duì)不同時(shí)期支持學(xué)校戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、追求卓越的歷屆校友和各界人士的由衷感激。
這套叢書,應(yīng)該忠實(shí)記載華東師大百余年的文脈傳承和一甲子的辦學(xué)歷程,全面解讀“平常時(shí)節(jié)自信而低調(diào)、進(jìn)取而從容,關(guān)鍵時(shí)刻卻挺身而出、義無反顧”的師大人氣質(zhì),充分展現(xiàn)華東師大精神傳統(tǒng)的各個(gè)側(cè)面和形成過程。
這套叢書,應(yīng)該生動(dòng)講述歷代校友的精彩故事和不同時(shí)期的奮斗歷程,讓我們和我們的后代們知道,華東師大的前輩們是怎樣用文化的傳承來抵抗野蠻和苦難的,是怎樣用知識(shí)的創(chuàng)造來追求光明和尊嚴(yán)的,又是怎樣努力用卓越的學(xué)術(shù)追求與和諧的團(tuán)體生活,來培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的。
這套叢書,更應(yīng)該激勵(lì)我們和我們的后代,永遠(yuǎn)繼承“自強(qiáng)不息”、“格致誠正”的精神,發(fā)揚(yáng)學(xué)思結(jié)合、中外匯通的傳統(tǒng),不斷追求“智慧的創(chuàng)獲,品性的陶熔,民族和社會(huì)的發(fā)展”的大學(xué)理想,忠實(shí)履行“求實(shí)創(chuàng)造,為人師表”的師生準(zhǔn)則。
這樣一套叢書,將不僅成為華東師大這個(gè)特定學(xué)術(shù)共同體的自我認(rèn)識(shí)和集體記憶,而且也將成為人們了解現(xiàn)代中國高等教育曲折發(fā)展脈絡(luò)、研究中華民族科教興國艱苦歷程的資料來源和研究參考。
從這個(gè)角度來看,編撰出版這樣一套叢書,是以一種特殊方式續(xù)寫著華東師大的歷史,更新著華東師大的傳統(tǒng),豐富著華東師大的精神。
因此,我們有多種理由對(duì)叢書的誕生和成長充滿期待,祝愿“麗娃檔案”叢書編輯工作取得圓滿成功。
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周文彬:做學(xué)問切莫“只學(xué)不干”
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洪淵:從業(yè)余運(yùn)動(dòng)員到數(shù)學(xué)教授
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葉忠海:跨越人才與教育領(lǐng)域潛心探索的開拓者
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