本書內(nèi)容包括:蔡元培:古今獨步唯一人——由《教育在民國》說開去、陶行知:師者氣象、陳鶴琴:為人父母的榜樣——從《家庭教育》談起、南懷瑾:人性真相與教育究竟——從《南懷瑾談教育與人性》說起、蔣夢麟:變動時代不朽的教育思想者、羅家倫:被遺忘的清華第一任校長、梅貽琦:中國人的教育智慧、傅斯年:人間稀有的天才等。
叢培業(yè),文化學者,專欄作家,執(zhí)著于探索教育改革新思路與建構(gòu)教育體系新樣態(tài)。曾任教于東北某高校,從事教育科研與教育學教學工作,F(xiàn)居鄭州。先后在《河南教育》《快樂閱讀》等雜志開設(shè)專欄。已出版《托起童星——家庭教育的探索與解讀》《早期教育課程方案:語言立交橋》《中華傳統(tǒng)蒙學經(jīng)典:注音版》《〈治家格言〉津要》等多部著作。
輯 一
蔡元培:古今獨步唯一人
陶行知:師者氣象
陳鶴琴:為人父母的榜樣
南懷瑾:人性真相與教育究竟
蔣夢麟:變動時代不朽的教育思想者
羅家倫:被遺忘的清華第一任校長
梅貽琦:中國人的教育智慧
傅斯年:人間稀有的天才
輯 二
洛克:為自由而教
懷特海:教育的宗旨
阿德勒:兒童的人格教育
雅斯貝爾斯:本真的教育與回歸
輯 三
教育在文化自信中的價值與行動
影響兒童人生幸福的關(guān)鍵詞: 一個教育者的視角
今天我們怎樣做父母
游歷研學:在行走中丈量世界
找尋失去的傳統(tǒng)
讀經(jīng)教育要體現(xiàn)應(yīng)有的文化擔當
童蒙養(yǎng)正與力行呈現(xiàn)
輯 四
過好傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚優(yōu)秀文化
春天里的文化傳統(tǒng)
最美人間四月天:四月的紀念
五月的鮮花:禮贊勞動
端午節(jié):豐富多彩的文化氣象