本書記錄和反映了麓山國際實驗小學(xué)在基于核心素養(yǎng)背景下, 開展實施培養(yǎng)學(xué)生必備品格和關(guān)鍵能力的德育實踐, 列舉了學(xué)校在聚焦“核心素養(yǎng)”中的道德內(nèi)涵素養(yǎng), 如思想性素養(yǎng)、人文性素養(yǎng)、道德性素養(yǎng)、社會性素養(yǎng)、自主性素養(yǎng)、實踐性素養(yǎng)等方面的一些鮮活案例和育人策略, 呈現(xiàn)了學(xué)校在落實立德樹人根本任務(wù), 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的特色和創(chuàng)新點。同時也收錄了編者的一些育人觀點和從事德育工作體會, 也反映出麓山小學(xué)在長期的辦學(xué)實踐中所形成的理念系統(tǒng)和學(xué)校文化。