本書共分六章, 每章按照國學(xué)之禮、師長之禮、孝親之禮、社會之禮的順序編排。在每個篇章中又分別從儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮等多個方面進(jìn)行闡釋, 同時教材中還插入了生動鮮活的圖片, 圖文并茂, 能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的欲望。本書把傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范和學(xué)生的社會生活結(jié)合在一起, 達(dá)到文化育人的效果。
不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個人道德與社會公德的體現(xiàn)。作為五千年文明的禮儀之邦，講文明、，也是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要途徑�！抖Y的教育》旨在引導(dǎo)學(xué)生從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，努力成為道德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代，為民族的振興奠定好人格的基因！
《禮的教育》一書按照同學(xué)之禮、師長之禮、孝親之禮、社會之禮的順行編排，從儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮等多個方行闡釋。每個章節(jié)都按照“問號屋”“風(fēng)向標(biāo)”“故事屋”“讀一讀”“互動廣場”“引經(jīng)據(jù)典”“拓展?fàn)I地”等課程結(jié)行呈現(xiàn)，教學(xué)脈絡(luò)清晰。其中的“風(fēng)向標(biāo)”，以少年十分喜聞樂見的歌謠呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在誦讀中知道什么是對的，什么是錯的，哪些事情可以做，哪些事情不可以做�！耙�(jīng)據(jù)典”中，把經(jīng)典國粹納入其中，把禮儀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合，讓學(xué)生在“明禮知行”的過程中積淀深厚的國學(xué)素養(yǎng)。同時，教材中還插入了生動鮮活的圖片，圖文并茂，能引發(fā)學(xué)生學(xué)的。
這是一套具有推廣價值的校本教材。本書把傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范和學(xué)生的社會生活結(jié)合在一起，與成教育融合在一起，達(dá)到文化育人、活動育人所應(yīng)有的立德樹人的效果。因?yàn)檫@本書的編委是來自于一線的教育實(shí)踐者，這是他們基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)問題的深入思考，更是針對小學(xué)生如何修身養(yǎng)德的實(shí)踐與探索，所以，具有一定的針對性、實(shí)效性和推廣性。
第一編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)自我介紹時
第二節(jié)同學(xué)交友時
第三節(jié)同學(xué)發(fā)言時
第二章師長之禮
第一節(jié)我會稱呼老師
第二節(jié)我會問候老師
第三節(jié)我會遵守時間
第三章孝親之禮
第―節(jié)稱呼長輩時
第二節(jié)招呼父母時
第三節(jié)問候長輩時
第四章社會之禮
第一節(jié) 你會打電話嗎？
第二節(jié)文明過馬路
第三節(jié)味美，人更美
第二編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié) 課間活動時
第二節(jié)課堂相處時
第三節(jié)需要互相幫助時
第二章師長之禮
第一節(jié)請假之禮
第二節(jié)課前之禮
第三節(jié) 課堂之禮
第三章孝親之禮
第一節(jié)起居之禮
第二節(jié)餐桌之禮
第三節(jié)拜年之禮
第四章 社會之禮
第一節(jié)文明小乘客
第二節(jié)遵守秩序人人夸
第三節(jié) 爭做環(huán)保小衛(wèi)士
第三編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)借還物品時
第二節(jié)發(fā)生誤會時
第三節(jié)糾正錯誤時
第二章 師長之禮
第一節(jié) 禮讓之禮
第二節(jié)辦公室之禮
第三節(jié)珍惜老師的勞動
第三章孝親之禮
第一節(jié)了解父母
第二節(jié)疼惜父母
第三節(jié) 回報父母
第四章 社會之禮
第一節(jié)我是文明小主人
第二節(jié)我是文明小客人
第三節(jié)文明觀看表演·
第四編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)同學(xué)之間通話時
第二節(jié)到同學(xué)家做客時
第三節(jié)面對同學(xué)隱私時
第二章 師長之禮
第一節(jié)與老師交談之禮
第二節(jié)教師家訪之禮
第三節(jié)拜訪老師之禮
第三章孝親之禮
第一節(jié)知曉長輩節(jié)日
第二節(jié)理解尊重長輩
……
第六編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)團(tuán)結(jié)友愛
第二節(jié)誠實(shí)守信
第三節(jié)異性交往
第二章 師長之禮
第一節(jié)教師節(jié)
第二節(jié)感恩師長
第三節(jié)當(dāng)老師小助手
第三章孝親之禮
第一節(jié)珍惜父母的成果
第二節(jié)面對家長的批評
第三節(jié)學(xué)會與父母溝通
第四章社會之禮
第一節(jié)做文明小顧客（一）
第二節(jié)做文明小顧客（二）
第三節(jié)做文明小旅客
第四節(jié)其他國家的禮儀
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