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醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程思政案例集錦(曹蕾 )

醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程思政案例集錦(曹蕾  )

定  價(jià):59 元

        

  • 作者:曹蕾 主編 林佳、王莉 副主編
  • 出版時(shí)間:2023/4/1
  • ISBN:9787122426703
  • 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:G641 
  • 頁(yè)碼:146
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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讀者對(duì)象:高等學(xué)校從事生物化學(xué)教學(xué)的高校教師和學(xué)生。

《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程思政案例集錦》通過(guò)“基礎(chǔ)知識(shí)思政、專業(yè)知識(shí)思政、綜合知識(shí)思政”三層次遞進(jìn)式內(nèi)容的設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)中的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)相契合,充分整合、凝練,規(guī)劃為三篇內(nèi)容!盎A(chǔ)知識(shí)課程思政”篇分為民族復(fù)興之路、引領(lǐng)人生之路及美好生活之路三章,根據(jù)課程性質(zhì)和任務(wù)要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握分析問(wèn)題的理論方法,注重科學(xué)精神的塑造,深入淺出闡述新技術(shù)、新發(fā)展,為第二、第三層次學(xué)習(xí)做好思想和意識(shí)準(zhǔn)備!皩I(yè)知識(shí)課程思政”篇分為諾貝爾獎(jiǎng)之路、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之路及馬哲辯證之路三章,將專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化、實(shí)驗(yàn)與理論緊密化,為第三層次的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)(包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等)的訓(xùn)練,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),主張科學(xué)認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)科學(xué)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)!熬C合知識(shí)課程思政”篇分為實(shí)時(shí)求變之路及思辨質(zhì)疑之路兩章,選取課程綜合性內(nèi)容,通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)構(gòu)建以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的互動(dòng)教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,提高其分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本書可供高等學(xué)校教學(xué)“醫(yī)學(xué)生物化學(xué)”課程的師生參考。
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