本書講述了相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)、高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的理論與實(shí)踐研究、中外高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的歷史等內(nèi)容。
洪成文,教授,博士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)高等教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、國(guó)家教育考試評(píng)價(jià)研究院副院長(zhǎng)、大學(xué)發(fā)展與籌資研究中心主任。長(zhǎng)期從事大學(xué)發(fā)展規(guī)劃編制、需求調(diào)查和規(guī)劃實(shí)施效益評(píng)估工作,在大學(xué)籌資與發(fā)展方面,創(chuàng)建了全國(guó)一流的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。全球**教育學(xué)院聯(lián)盟(INEI)的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一,代表北京師范大學(xué)創(chuàng)建一所中外合作大學(xué)和五所孔子學(xué)院。出版著作和譯著多部,其中《現(xiàn)代教育知識(shí)論》榮獲北京市哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng),《大學(xué)圓夢(mèng)與211工程》榮獲胡繩青年學(xué)術(shù)獎(jiǎng)及全國(guó)青年哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
緒論
第一章 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 相關(guān)概念
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二章 高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的理論與實(shí)踐研究
第一節(jié) 關(guān)于高等教育社會(huì)捐贈(zèng)理論的研究
第二節(jié) 關(guān)于高等教育社會(huì)捐贈(zèng)實(shí)踐的研究
第三章 中外高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的歷史
第一節(jié) 美國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的發(fā)展及特點(diǎn)
第二節(jié) 歐洲高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的發(fā)展及特點(diǎn)
第三節(jié) 亞洲高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的發(fā)展及特點(diǎn)
第四節(jié) 中國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的歷史發(fā)展
第四章 我國(guó)教育捐贈(zèng)的政策梳理與分析
第一節(jié) 政策分析框架
第二節(jié) 政策的分析與梳理
第五章 我國(guó)大學(xué)接受社會(huì)捐贈(zèng)的影響因素分析
第一節(jié) 一項(xiàng)預(yù)研究
第二節(jié) 研究假設(shè)與概念模型的構(gòu)建
第三節(jié) 研究過程與方法
第四節(jié) 研究分析與結(jié)果
第六章 我國(guó)大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)案例研究
第一節(jié) 北京大學(xué)
第二節(jié) 清華大學(xué)
第三節(jié) 浙江大學(xué)
第四節(jié) 香港中文大學(xué)
第七章 結(jié)論與展望
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 本研究的局限性
第三節(jié) 未來研究的展望
后記
參考文獻(xiàn)