序言（節(jié)選）

馮玲（中國圖書館學會閱讀推廣委員會秘書長、東莞圖書館副館長）

提倡閱讀、推廣閱讀是圖書館的基本使命。隨著全民閱讀工作的持續(xù)和深入推進，各級各類圖書館閱讀推廣活動在全國范圍內多點開花，呈現(xiàn)出內容多元、形式多樣、創(chuàng)意迭出的新態(tài)勢，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的閱讀推廣案例，反映了豐富多彩的圖書館閱讀推廣實踐。案例的征集、分享和傳播，不僅可以匯聚閱讀推廣一線工作的素材，為圖書館和圖書館員搭建交流展示平臺，提供相互學習的樣本，而且對于推進閱讀推廣理論研究以便更好地指導閱讀推廣實踐也具有重要意義。

本書是繼2019 年《圖書館閱讀推廣案例賞析》出版之后，上海外國語大學圖書館蔡迎春博士再次領銜，和奉賢區(qū)圖書館館長施靜華共同主編的閱讀推廣案例成果�！秷D書館閱讀推廣案例賞析》受國家圖書館出版社鄧詠秋博士的引薦，列入中國圖書館學會閱讀推廣委員會的閱讀推廣叢書，受到很多同行關注，我也從中學習獲益良多。我相信這本書所展示的圖書館閱讀推廣與信息素養(yǎng)教育的優(yōu)秀實踐會給廣大同人帶來新的感受和沖擊。

前言（節(jié)選）

施靜華

為了宣傳圖書館服務工作中的最佳實踐，促進圖書館業(yè)務和經驗的交流，提升圖書館整體服務水平，2021年6月，上海市圖書館學會、上海市奉賢區(qū)精神文明建設委員會辦公室、上海市奉賢區(qū)文化和旅游局與國家圖書館出版社共同發(fā)起了2021年圖書館閱讀推廣與信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新案例征集活動，共征集到全國各地案例140余份，一批具有創(chuàng)新性、可操作性，可供圖書館長期開展并能產生積極影響的優(yōu)秀案例脫穎而出。經過專家的評審，活動評出一等獎10項、二等獎15項、三等獎20項。本書收錄其中的39個獲獎案例，分為五部分：信息素養(yǎng)教育、主題文獻推廣、閱讀分享與空間建設、特色閱讀活動、大學生閱讀推廣。

隨著讀者對閱讀空間的要求更高，近年來各圖書館將閱讀推廣空間物理更新、功能提升更快地列入議事日程。第三部分中四川師范大學圖書館主題閱讀空間俯仰間、浙江工商大學圖書館烏托邦書市、天津市東麗湖未來學校圖書館的小鎮(zhèn)書市均是對閱讀空間不同程度的延伸、變化或拓展。2020年初以來，新冠疫情起伏不斷，由于各地的封控防疫措施，圖書館線下服務受到了一定影響。為應對這些突如其來的變化，圖書館同行們把困難當成挑戰(zhàn)，在危中尋機，同時在全媒體時代各項新技術的加持下，不斷創(chuàng)新圖書館服務。如石家莊市圖書館的我說圖書館、廈門大學圖書館打造i學堂云端課堂、華北理工大學圖書館共讀一本書線上閱讀答題競賽等項目，打破了空間局限，為疫情期間的讀者帶去了豐富的精神文化食糧。

相信大家和我一樣，透過這些優(yōu)秀案例，或多或少會得到一些啟迪和思考，或許還能碰撞出一些智慧火花來，若能用于今后圖書館事業(yè)的建設發(fā)展，那便是我們編者最大的幸事了。