兒童在生命最初五年的發(fā)展比其在任何時期都要發(fā)展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進行互動, 來“自然地”學(xué)習(xí)移動身體、學(xué)習(xí)交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運用其他感官--聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動。《盲童早期教育指南: 家庭和社會共同幫助視障兒童成長》介紹了幫助視障兒童發(fā)展各種能力的簡要的訓(xùn)練方法。這些方法為盲童的家長、保育員、教師、醫(yī)務(wù)工作者和康復(fù)員提供了幫助盲童的有效的技術(shù)指導(dǎo)。他們能夠運用書中的知識, 更深地理解如下這些問題: 評估孩子的視力; 預(yù)防盲; 指導(dǎo)盲童安全地行動; 教授盲童日常生活技能; 為盲童入托和入學(xué)做準(zhǔn)備; 為盲童的家長提供支持; 教授盲童日常生活自理技能。如吃飯、穿衣、保持個人衛(wèi)生。在家長和鄰里的支持和鼓勵下, 盲童可以成長為社會的有用之才, 成為社會活動的積極分子。