本教材共分為創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的建立與初期管理十一章。本教材的主要特色與創(chuàng)新點體現(xiàn)在4個方面。一是注重教材的行業(yè)特色, 緊扣醫(yī)學院校的行業(yè)特點, 各章案例均為醫(yī)藥行業(yè)案例, 并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、理念和創(chuàng)業(yè)要素融入醫(yī)藥人文敘事之中。二是堅持立德樹人的教育理念, 融入了以企業(yè)家精神為主線的課程思政元素, 旨在培養(yǎng)學生樂于思考、敢為人先的創(chuàng)新精神, 承受挫折、堅忍不拔的意志品質(zhì), 善于合作、誠實守信的職業(yè)操守, 創(chuàng)造價值、服務(wù)國家的社會責任感。三是注重突出案例教學和實訓教學。所選案例以醫(yī)藥院校典型創(chuàng)業(yè)案例為主, 注重實踐應(yīng)用導向, 彌補了以往結(jié)構(gòu)式課堂講授的不足。四是注重創(chuàng)新性, 將有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理理論與方法的最新進展與應(yīng)用編入教材。本教材采用案例導引、知識鏈接、課堂游戲、實訓活動、案例討論等多種形式, 鞏固教學內(nèi)容, 引導學生思考, 以形成思維閉環(huán), 提高教學效果。