本書采用項目驅動的方式，根據崗位的實際工作任務，引出專業(yè)知識，結合職業(yè)能力的培養(yǎng)規(guī)律構建項目內容，運用了現代信息技術改進教學方式方法，注重職業(yè)教育的特點，按技術技能型、應用型人才培養(yǎng)模式進行設計構思。在智能制造為主導的全新生產方式背景下，本書從職業(yè)崗位實際需求緊密結合，以項目為單元，以工作任務教學載體，重點介紹了各類公差選擇、標注、查表與解釋，以及幾何量的常見檢測方法和數據處理。依據高職裝備制造大類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，對接職業(yè)崗位工作標準，突出智能制造背景下的新知識、新工藝、新技術和新標準。