自序
我為什么要寫這本書

先明確一下，這本書是寫給不想躺平的人看的�；�于這個(gè)假設(shè)，對(duì)于一 個(gè)渴望改變自己的命運(yùn)，或者說(shuō)得通俗一些，希望自己在某方面有所成長(zhǎng)的 人，繞不開(kāi)的一個(gè)命題便是：改變。
本書對(duì)如何發(fā)生期望的改變進(jìn)行了系統(tǒng)性地研究與探討，無(wú)論是對(duì)自己 的期待，還是對(duì)周圍的環(huán)境有所影響，凡是想要改變，都需遵循從思維到行 為再到結(jié)果這個(gè)循環(huán)規(guī)律。
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首先是思維，在此先引述文中的一個(gè)小故事。有一頭小豬想驗(yàn)證一下主 人是否愛(ài)自己，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。每次主人來(lái)喂食，它就往墻邊拱一顆小石 子， 99 天過(guò)去了，看著墻角排滿的石子，小豬很開(kāi)心，直到第 100 天，主 人拿著刀進(jìn)來(lái)把它帶走了。
這是一個(gè)現(xiàn)代版關(guān)于數(shù)據(jù)與算法的類比，很多人因?yàn)闆](méi)有自己的人生算 法，不會(huì)用設(shè)計(jì)來(lái)主導(dǎo)人生(Live by Design)的生活方式，結(jié)果只能是進(jìn) 入缺省模式、不加思考、隨大流地生活(Live by Default)。
這本書講的 60 條管理與成長(zhǎng)心法，每一條都是人生算法的提煉。比如 關(guān)于自我成長(zhǎng)，在為自己的簡(jiǎn)歷打工一文中，就是通過(guò)創(chuàng)造自己的時(shí) 間組合的頂層設(shè)計(jì)，找到一條由人格內(nèi)核驅(qū)動(dòng)的人生算法。要想達(dá)成自己 的人生目標(biāo)，首先是思維方向的校準(zhǔn)，如果自己工作的每一分鐘都被別人的 目標(biāo)所主導(dǎo)，這樣的人生注定是背離自己的初衷的。
設(shè)計(jì)好了自己的人生算法， 下一步就是如何落地執(zhí)行了。作為企業(yè)高管，無(wú)論是早先待過(guò)的國(guó)企還是現(xiàn)在所處的民企，當(dāng)然最多的 20 年職業(yè)生涯在 外企，我的一個(gè)觀察是改變必須落實(shí)到行為上。關(guān)于行為，我也引述文中的 一個(gè)小故事。有一對(duì)美國(guó)富豪兄弟，因本地有限捕令，他們就雇了一架直升 機(jī)飛到鄰國(guó)加拿大去打獵。他們射殺了 7 頭麋鹿， 然后裝上了直升機(jī)， 結(jié)果 飛機(jī)費(fèi)勁地啟動(dòng)著， 攀升 2 米后就摔了下來(lái)。兄弟倆狼狽地從摔壞的機(jī)身里 爬了出來(lái)， 老哥問(wèn)老弟：你怎么樣？老弟悠悠地說(shuō)了一句：和去年一樣。 去年他們回到家中說(shuō)， 下次不能帶 7 頭，頂多帶 6 頭回來(lái)，但有些人就是這樣， 好了傷疤忘了疼，下再大的決心，思維即使已經(jīng)轉(zhuǎn)變，但行為上沒(méi)有改變， 一切都是徒勞。
變革之路，腳踏實(shí)地本書的每一條管理常識(shí)都會(huì)落實(shí)到行為改變的建議點(diǎn)上，比如在成功 是成功之母一節(jié)里， 個(gè)人成長(zhǎng)的飛輪必須落實(shí)到一個(gè)具體的第一推動(dòng)力上。 我在文中介紹了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，我堅(jiān)持每周做一小時(shí)的總結(jié)就是 將自己的日常工作從生存時(shí)間轉(zhuǎn)入賺錢時(shí)間的過(guò)程。什么是賺錢 時(shí)間呢？王瀟老師在她的《五種時(shí)間》一書中將賺錢時(shí)間定義為創(chuàng)造 價(jià)值的時(shí)間投入。
這里，我也引述文中的一個(gè)小故事，也是自己的親身經(jīng)歷。我曾接受過(guò) 一個(gè)銀行職員上門開(kāi)卡的 VIP 服務(wù)，這個(gè)職員是985學(xué)校金融專業(yè)畢業(yè) 的研究生， 但做的工作是一個(gè)初中生也會(huì)的簡(jiǎn)單操作， 指導(dǎo)客人填表、拍照、 上傳信息等。她跟我表示說(shuō)自己做得很不開(kāi)心，內(nèi)心十分地焦慮，再這樣下 去專業(yè)要荒廢了。我便問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：你有沒(méi)有想過(guò)每次出門，每見(jiàn)一 個(gè)客戶便獲得一點(diǎn)可疊加的進(jìn)步？比如 60 分鐘的見(jiàn)面流程， 50 分鐘辦流程， 用余下的 10 分鐘通過(guò)聊天交流與客戶發(fā)生鏈接，這些 VIP 客戶都是成功的 中產(chǎn)階級(jí)精英，你可以通過(guò)搜索百度人物等事先做功課，用某一條關(guān)鍵信息 開(kāi)啟一個(gè)對(duì)方很愿意交流的話題，日積月累，你便通過(guò)這份貌似索然無(wú)趣的 工作建立起一份詳盡的客戶檔案。在這個(gè)故事中，這位銀行職員按照流程 拜訪客戶的前 50 分鐘屬于她按工作職責(zé)做的生存時(shí)間，而后面 10 分 鐘的訪談則是在提升自己鏈接能力的賺錢時(shí)間。
有了思維驅(qū)動(dòng)下的行為，可以說(shuō)是朝正確的方向邁出了關(guān)鍵的第一步， 方向?qū)α�，后面的�?wèn)題便是效率了。有什么一勞永逸且永遠(yuǎn)正確的好方法嗎？ 通用性的一招鮮沒(méi)有，但具體到每個(gè)場(chǎng)景，還是有一些經(jīng)許多成功人士反復(fù) 驗(yàn)證有效的方法的。比如如何高效學(xué)習(xí)新知識(shí)？我在高效學(xué)習(xí)的三一法 則里，就介紹了華為內(nèi)部學(xué)習(xí)的一條方法：聽(tīng)一遍、寫一遍、講一遍， 帶著去分享與教別人的初心去學(xué)，便是最高效、最快速的學(xué)習(xí)方法。
從思維到行為，再?gòu)男袨榈浇Y(jié)果的高效輸出，應(yīng)當(dāng)是適用于每個(gè)人的變 革基本框架模型。這個(gè)模型是簡(jiǎn)單的，但應(yīng)用場(chǎng)景卻是廣泛的。為此，本書 除了思維認(rèn)知是關(guān)于思維與個(gè)人成長(zhǎng)的主題外，還針對(duì)部門管理、公司 運(yùn)作與組織協(xié)作這三個(gè)場(chǎng)景分別對(duì)應(yīng)了三個(gè)篇章的內(nèi)容：管理有方、公司奧 秘和合作之道。
這本書是上述各個(gè)篇章的散集，文章的前后跨度有五六年之久，這也可 以說(shuō)是這本書的一個(gè)特點(diǎn)：行散而內(nèi)實(shí)。
我寫每一篇文章，務(wù)求言而有實(shí)，實(shí)而具象。每一條思維都是基于一個(gè) 現(xiàn)實(shí)工作與生活中的案例提煉而成。我平時(shí)有一個(gè)收集案例的習(xí)慣，這些大 多數(shù)來(lái)自公司現(xiàn)場(chǎng)觀察到的一些有典型特征意義的事例，比如要命的口頭 禪 我已經(jīng)一文，我是日積月累收集了好幾個(gè)我已經(jīng)打頭的口 頭禪事例才動(dòng)筆寫的。我的創(chuàng)作宗旨是：要么不寫，要寫就要給出最真實(shí)與 最貼切的事例。所以從時(shí)間順序看，本文時(shí)間線上前后有跳躍，但本著慢工 出細(xì)活的理念，我更注重內(nèi)容的精雕細(xì)琢。
他山之石，可以攻玉
當(dāng)然，僅憑自己的觀察，維度會(huì)比較狹窄，高質(zhì)量的輸出必須要有高養(yǎng) 分的輸入。為了有高質(zhì)量的培訓(xùn)教案和寫作輸出，過(guò)去五年我分別去了斯坦 福與哈佛讀了短修班，同時(shí)也學(xué)習(xí)了本土企業(yè)商業(yè)創(chuàng)新的一系列課程，比如 橋中的服務(wù)設(shè)計(jì)這門課讓我學(xué)會(huì)了用場(chǎng)景的打造來(lái)提升關(guān)鍵對(duì)話的 效果。書中公司奧秘與管理有方的章節(jié)內(nèi)容就得益于這些頂尖課程 的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
此外，書中的模型概念取自很多作者的思想精華，比如面對(duì)人工智能AI自動(dòng)化崗位沖擊，我參考了《百歲人生》一書中的轉(zhuǎn)型資產(chǎn)，與大 家分享如何從習(xí)慣、性格和格局三個(gè)方面打造應(yīng)對(duì)人生變化的轉(zhuǎn)型資產(chǎn)。當(dāng)
然，還有 App 學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程，比如萬(wàn)維鋼老師的精英日課系列，讓 我直接對(duì)接西方精英關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)和行為模式上最前沿的研究發(fā)現(xiàn)；吳軍老 師的硅谷來(lái)信系列，通過(guò)他從計(jì)算機(jī)語(yǔ)言處理科學(xué)家到硅谷投資人再到 高產(chǎn)作家的一系列個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn)，讓我借鑒了一些職場(chǎng)小白都看得懂、會(huì)操 作的思維模型；比如我在你是否有意培養(yǎng)可疊加的進(jìn)步一文中，就引用 了吳軍老師提出的考拉型人格與袋鼠型人格的不同成長(zhǎng)模型。
引用親身經(jīng)歷的案例，是為了打磨出這本書的深度，給讀者很好的場(chǎng)景 代入感，以便讀者聯(lián)想并落實(shí)到自己的實(shí)踐中去；參閱成功精英的前衛(wèi)思想 與專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，是為了提升文章的高度，就像《心智》一書所揭示 的腦神經(jīng)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的一條驚人秘密：深度思考是會(huì)改變一個(gè)人的大腦 結(jié)構(gòu)的。本書所述及的改變，就是要通過(guò)這些專家的洞見(jiàn)讓讀者有醍醐灌 頂般的深刻領(lǐng)悟。這些最新發(fā)現(xiàn)的理論，可以指導(dǎo)我們更自主、更高效地 學(xué)習(xí)。
小案例講的是場(chǎng)景，新理念講的是認(rèn)知。用劉潤(rùn)老師常講的一句話來(lái)概 括：不還原，就看不到本來(lái)面目；不抽象，就無(wú)法深入思考。所以，寫這本 獨(dú)立章節(jié)匯編的書，我的角色不是內(nèi)容傳授的專家，我覺(jué)得自己更像是一個(gè) 導(dǎo)購(gòu)， 借著一個(gè)個(gè)的真實(shí)場(chǎng)景， 給大家推開(kāi)一扇扇思維之窗， 通過(guò)我的視角， 把大家引向一個(gè)個(gè)思想大家，比如史蒂芬 ·柯維關(guān)于人性規(guī)律的經(jīng)典剖析。 通過(guò)一本本好書，給大家介紹一個(gè)個(gè)實(shí)操工具，比如蘭剛老師的私董會(huì)集 體思考七步法。對(duì)這些好書的延伸閱讀，對(duì)這些精英的跟蹤關(guān)注，才是每 一個(gè)讀者更直接、更高效的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑。
希望本書的出版能讓更多的人接觸到優(yōu)秀人物背后的偉大品質(zhì)，因?yàn)槌?功是成功之母，而成功，并不專屬于專家們。