本書介紹了學校教育者對叛逆兒童或者留守兒童的關心, 讓一個孤單、內(nèi)向、不合群的兒童從而變得開朗、樂于分享、助人, 從而闡述家庭教育和學校教育中的正確引導對兒童的重要性。故事發(fā)生在樂動森林, 開學當日, 當所有的小動物都興高彩烈地來到學校時, 唯有小熊尤尤看起來憂心忡忡, 顯得格外孤單。大熊校長注意到了這一情況, 他連夜悄悄探訪了尤尤的鄰居黑熊大嬸, 黑熊大嬸告訴了校長尤尤的情況。大熊校長開始默默地關心尤尤: 帶他去家中做客和探險露營, 告訴他好多森林的知識和其他動物的趣事。在探險露營時, 尤尤發(fā)現(xiàn)了一塊和校長家中一模一樣的閃閃發(fā)光小石頭, 通過這塊漂亮的小石頭, 尤尤相信: 只要懷揣美好的愿望, 一切都會變得更好。由此, 尤尤很快融入了幼兒園里的輕松溫馨氛圍, 與其他小動物一塊健康快樂成長。