孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)卻不怎么會(huì)交朋友？很聽(tīng)話但常�？雌饋�(lái)不開(kāi)心？遇到問(wèn)題總是畏縮不前而不是充滿動(dòng)力地去創(chuàng)造？不夠自信、缺乏強(qiáng)大的內(nèi)在能量？TA也許是在情緒方面遇到了困難。

情商教育是一個(gè)切入口。智慧的老師和家長(zhǎng)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到情商引導(dǎo)的重要性。智商不等于情商，情商教育甚至比智商教育更重要！

一個(gè)情商高的人，往往能在職業(yè)發(fā)展和社交生活中得到很多偏愛(ài)。那么，如何培養(yǎng)高情商兒童？如何在孩子的學(xué)習(xí)和生活中巧妙設(shè)計(jì)情商訓(xùn)練活動(dòng)？情商教育應(yīng)該遵循哪些指導(dǎo)原則、又應(yīng)該避開(kāi)哪些誤區(qū)？作為孩子的人生導(dǎo)師，你應(yīng)該采用什么樣的工具、內(nèi)容和教育策略？這些都是本書回答的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)要有趣，工作要有趣。然而，這個(gè)有趣并非指搞怪，一個(gè)人可以在做非常嚴(yán)肅的工作時(shí)擁有樂(lè)趣。在情商教育中，樂(lè)趣可以與非常具體的學(xué)習(xí)過(guò)程相關(guān)聯(lián)。

本書收集了218個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，配以詳細(xì)的解說(shuō)、步驟和引導(dǎo)語(yǔ)，教會(huì)家長(zhǎng)和老師通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)孩子在真實(shí)的生活體驗(yàn)中理解自己和他人，真正擁有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力。