部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)章 馬克思主義哲學(xué)原理節(jié) 哲學(xué)概述 第二節(jié) 辯證唯物論、認(rèn)識(shí)論 第三節(jié) 唯物辯證法 第四節(jié) 唯物主義歷史觀強(qiáng)化練習(xí) 第二章 中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)節(jié) 生活與消費(fèi) 第二節(jié) 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng) 第三節(jié) 收入與分配 第四節(jié) 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 強(qiáng)化練習(xí) 第三章 中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)節(jié) 公民的政治生活 第二節(jié) 政府的職能和權(quán)力行使 第三節(jié) 我國(guó)的社會(huì)主義政治制度 第四節(jié) 國(guó)際社會(huì)與外交政策 第五節(jié) 馬克思主義中國(guó)化的理論成果 強(qiáng)化練習(xí) 第四章 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)節(jié) 文化與生活 第二節(jié) 文化的傳承與創(chuàng)新 第三節(jié) 中華文化與民族精神 第四節(jié) 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 強(qiáng)化練習(xí) 第五章 青少年心理學(xué)知識(shí)考向分析 思維導(dǎo)圖 核心知識(shí) 節(jié) 青少年的心理發(fā)展 第二節(jié) 青少年的心理健康 強(qiáng)化練習(xí) 第六章 倫理學(xué)知識(shí)節(jié) 倫理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容 強(qiáng)化練習(xí) 第七章 法學(xué)知識(shí)節(jié) 法理學(xué) 第二節(jié) 憲法的基礎(chǔ)知識(shí) 第三節(jié) 民法的基礎(chǔ)知識(shí) 第四節(jié) 刑法的基礎(chǔ)知識(shí) 第五節(jié) 商經(jīng)法的基礎(chǔ)知識(shí) 第六節(jié) 訴訟法的基礎(chǔ)知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 第八章 初中《道德與法治》內(nèi)容考向分析 節(jié) 初中《道德與法治》教材編寫(xiě)與教材介紹 第二節(jié) 成長(zhǎng)中的我 第三節(jié) 我與他人和集體 第四節(jié) 我與國(guó)家和社會(huì) 強(qiáng)化練習(xí) 第二部分 學(xué)科教學(xué)能力章 思想品德課程理論知識(shí)節(jié) 思想品德課程理論基本知識(shí) 第二節(jié) 思想品德課程內(nèi)容及實(shí)施建議 強(qiáng)化練習(xí) 第二章 道德與法治教育教學(xué)理論知識(shí)節(jié) 道德與法治課教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 道德與法治課程的教學(xué)模式與教學(xué)方法 第三節(jié) 道德與法治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 強(qiáng)化練習(xí) 第三章 道德與法治教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)節(jié) 道德與法治課教學(xué)評(píng)價(jià) 第二節(jié) 道德與法治課程學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 第三節(jié) 道德與法治課程教師的教學(xué)評(píng)價(jià) 強(qiáng)化練習(xí) 附 錄