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主體間性視閾下高校思想政治教育創(chuàng)新研究 
定 價(jià)：85 元
9 7 4 8 6 7 6 5 5 1 3 9 4 主體間性哲學(xué)理論的發(fā)展和我國思想政治教育的現(xiàn)實(shí)問題共同催生了我國思想政治教育的主體間性轉(zhuǎn)向。主體間性理論超越"主客"二元思維，倡導(dǎo)單一系統(tǒng)中主體間的共生性、整體性與和諧性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本書立足微觀，深入研究主體間性語境下受教育者的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，通過對主體間性理論背后蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和理念的研究，提出思想政治教育應(yīng)從主體性到主體間性語境轉(zhuǎn)向，要求教育者把受教育者當(dāng)作平等主體看待，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生在教育活動中的主體價(jià)值和能動作用，在教育內(nèi)容、途徑、模式、評價(jià)上構(gòu)建符合當(dāng)代大學(xué)生成長成才規(guī)律的思想政治教育的方法和策略，以增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性。
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