本書是高職教育類教材。本書針對目前開發(fā)行業(yè)對Java語言開發(fā)工具應用的技能需求以及計算機類專業(yè)對Java語言編程的基本要求，與企業(yè)深度合作，以“學習目標”→“任務引導”→“任務基礎”→“任務實施”→“綜合訓練”為主線來編寫。內容在涵蓋基本程序語法的基礎上，以小項目開發(fā)為實踐落腳點。通過“學習目標”和“任務引導”，讓學生首先了解要解決的問題；然后學習“任務基礎”，奠定技術基礎；進而完成“任務實施”的常規(guī)練習和拓展練習，來鞏固學習成果，從而提高學生的編程技術和能力；最后通過“綜合訓練”梳理重要知識點，促進重要知識的識記與掌握。本書理論與實際深度融合，便于素質教育的教學實施。本書整體上采用“項目引導與驅動”模式，將枯燥的程序語法學習融入具體項目案例中，有利于激發(fā)學生學習興趣，提升學習效果和教學效果。此外，本書案例源自工作實際項目，參考近期Java程序編程崗位的技能需求設計與編制，結構合理，實用性強。本書可作為高職院校計算機類專業(yè)或電子信息類專業(yè)Java程序設計教材，也可作為成人高校和其他培訓機構的教材。
武春嶺,男，碩士，二級教授、重慶市網絡與信息安全等級保護專家，工信行指委計算機專指委委員，現(xiàn)任職重慶電子工程職業(yè)學院人工智能與大數(shù)據學院院長。主要研究方向為工業(yè)控制安全技術，在信息安全風險評估、網絡安全等級保護、關鍵信息系統(tǒng)保護等領域有豐富的實踐經驗。主持/主研省部級項目12項，授權專利9項，發(fā)表論文30余篇，曾獲國家級教學成果一等獎和二等獎各1次。
單元1 初識Java1
學習目標1
任務引導1
任務基礎1
1.1 Java概述1
1.2 Java程序運行機制3
1.3 Java程序開發(fā)7
1.4 Java注釋13
1.5 素質拓展—千里之行，始于足下14
任務實施15
1.6 下載安裝JDK815
1.7 搭建Java開發(fā)環(huán)境15
1.8 使用Eclipse編寫HelloWord程序15
綜合訓練15
單元 2 Java基礎語法應用16
學習目標16
任務引導16
任務基礎16
2.1 標識符和關鍵字16
2.2 變量和常量17
2.3 Java數(shù)據類型19
2.4 成員變量和局部變量24
2.5 Java運算符26
2.6 Java表達式30
2.7 素質拓展—沒有規(guī)矩，不成方圓32
任務實施32
2.8 工程師月薪計算32
2.9 “瑞達系統(tǒng)”獲取用戶輸入33
綜合訓練34
單元3 控制結構、方法與數(shù)組應用35
學習目標35
任務引導35
任務基礎35
3.1 if語句35
3.2 switch語句41
3.3 循環(huán)語句44
3.4 方法51
3.5 一維數(shù)組56
3.6 排序算法64
3.7 二維數(shù)組65
3.8 素質拓展—用心的事情堅持做68
任務實施68
3.9 商城送禮68
3.10 楊輝三角形打印68
綜合訓練69
單元4 類與對象應用70
學習目標70
任務引導70
任務基礎71
4.1 類和對象概述71
4.2 Java類73
4.3 構造方法83
4.4 對象初始化過程86
4.5 重載89
4.6 抽象和封裝91
4.7 繼承99
4.8 多態(tài)109
4.9 包和訪問控制113
4.10 抽象類125
4.11 接口129
4.12 素質拓展—取其精華，去其糟粕140
任務實施140
4.13 封裝學生類和老師類140
4.14 構造方法初始化學生類和老師類141
4.15 重載學習方法141
4.16 導入類和包141
4.17 產生隨機數(shù)141
4.18 繼承角度實現(xiàn)租車系統(tǒng)142
4.19 多態(tài)角度實現(xiàn)租車系統(tǒng)142
4.20 接口方式實現(xiàn)打印機工作過程142
綜合訓練142
單元5 常用類應用144
學習目標144
任務引導144
任務基礎144
5.1 Java API文檔的使用144
5.2 String類146
5.3 StringBuffer類152
5.4 異常處理154
5.5 素質拓展—精益求精，無處不在174
任務實施174
5.6 計算字符串中子字符串出現(xiàn)的次數(shù)174
5.7 完成Java工程師注冊的功能174
5.8 使用Java API查找String類的方法并使用175
5.9 字符串分割175
5.10 根據現(xiàn)有程序添加合適的異常處理代碼176
5.11 手工拋出一個算數(shù)異常176
綜合訓練176
單元6 集合應用178
學習目標178
任務引導178
任務基礎178
6.1 集合框架178
6.2 Set接口180
6.3 Iterator迭代器184
6.4 List接口187
6.5 Map接口190
6.6 工具類191
6.7 自動拆箱和裝箱198
6.8 泛型200
6.9 素質拓展—時刻樹立大局觀201
任務實施201
6.10 實現(xiàn)學生信息存放與刪除201
6.11 改寫租車系統(tǒng)，逆序輸出車輛名稱202
6.12 租車系統(tǒng)增加附加車輛信息功能202
6.13 域名與內容關聯(lián)存儲實現(xiàn)202
6.14 利用工具類實現(xiàn)學生信息比較203
6.15 泛型方式實現(xiàn)租車系統(tǒng)203
綜合訓練203
單元7 文件操作應用204
學習目標204
任務引導204
任務基礎204
7.1 File類204
7.2 字節(jié)流和字符流210
7.3 其他流214
7.4 素質拓展—方向不對，努力白費218
任務實施218
7.5 獲取目錄和文件路徑218
7.6 字符流方式實現(xiàn)文件復制219
7.7 數(shù)據流方式存取車輛信息219
綜合訓練219
單元8 線程應用220
學習目標220
任務引導220
任務基礎220
8.1 多線程220
8.2 創(chuàng)建和使用線程222
8.3 線程控制225
8.4 共享數(shù)據233
8.5 線程死鎖和協(xié)作240
8.6素質拓展—合理規(guī)劃，分而治之245
任務實施246
8.7 多線程實現(xiàn)輸出246
8.8 線程等待與中斷方式實現(xiàn)計數(shù)246
8.9 多線程同步計數(shù)246
綜合訓練246
單元9 網絡編程應用247
學習目標247
任務引導247
任務基礎247
9.1 計算機網絡247
9.2 IP地址和域名253
9.3 Java與網絡255
9.4 Socket編程261
9.5 素質拓展—舉一反三，學以致用267
任務實施268
9.6 IP地址配置與ping測試268
9.7 網絡編程常用類測試268
綜合訓練268
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