課程是學(xué)校教育的核心要素，課程建設(shè)是學(xué)校工作的關(guān)鍵領(lǐng)域，課程的科學(xué)實(shí)施是學(xué)校發(fā)展最強(qiáng)力量。學(xué)校立足于辦學(xué)實(shí)際情況，充分調(diào)研學(xué)生的需求，提出了“做當(dāng)家少年，創(chuàng)幸福生活”的培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)建構(gòu)了“創(chuàng)意生活”課程體系。 “創(chuàng)意生活”課程梳理了當(dāng)家少年必備品格、關(guān)鍵能力和價(jià)值觀，使兒童通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)感受生活的美好，在真實(shí)的情境中學(xué)會(huì)適應(yīng)生活、改變生活，進(jìn)而創(chuàng)造生活。本書(shū)記述了星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校課程建構(gòu)過(guò)程，將從“課程理念與追求，課程目標(biāo)與價(jià)值，課程內(nèi)容與體系，課程實(shí)施與管理”四個(gè)章節(jié)去講述星河的課程探索之旅。