本書共為8章,在學(xué)科交叉視域下,涵蓋了乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、理論、實(shí)踐、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、科研等,基本上反映了乒乓球運(yùn)動(dòng)較完整的學(xué)科體系和教學(xué)內(nèi)容。
本教材以探索、研究體育教學(xué)規(guī)律與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律為目的,以了解和解決體育教育和運(yùn)動(dòng)過程中因?qū)嵺`需要而導(dǎo)出的重大理論問題和運(yùn)動(dòng)技術(shù)難題為內(nèi)容,以實(shí)踐應(yīng)用性為指導(dǎo)。結(jié)合乒乓球項(xiàng)目的實(shí)際情況,把乒乓球運(yùn)動(dòng)研究方向的技戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)與訓(xùn)練放到一個(gè)相當(dāng)重要的位置,通過相關(guān)理論知識(shí)的全面學(xué)習(xí),掌握一定的科學(xué)研究能力,熟練應(yīng)用于未來的乒乓球教學(xué)訓(xùn)練工作以及乒乓球社會(huì)活動(dòng)的指導(dǎo)工作中,培養(yǎng)高質(zhì)量的高校體育師資、教練、科研及管理人員,以期達(dá)到優(yōu)化體育教育訓(xùn)練學(xué)科乒乓球項(xiàng)目專業(yè)結(jié)構(gòu)的課程目的。本書按照“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃教材的編寫要求,借鑒“任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式”,把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為若干個(gè)任務(wù),在增加師生之間互動(dòng)的基礎(chǔ)上解決問題、完成任務(wù),從而獲得知識(shí)的學(xué)習(xí)。全書共分為8章,在學(xué)科交叉視域下,涵蓋了乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、理論、實(shí)踐、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、科研等,基本上反映了乒乓球運(yùn)動(dòng)較完整的學(xué)科體系和教學(xué)內(nèi)容。