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肺系病PBL教學(xué)醫(yī)案選粹
本書(shū)作者為國(guó)醫(yī)大師洪廣祥親傳弟子, 國(guó)醫(yī)大師洪廣祥傳承工作室成員, 一直立足于中醫(yī)臨床與教學(xué)一線(xiàn), 對(duì)中醫(yī)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式與中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)工作有切身體驗(yàn)。傳統(tǒng)的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)方式與教材培養(yǎng)出來(lái)的中醫(yī)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生往往臨床辨證思維能力較弱, 需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的臨床摸索才能逐漸掌握。而案例教學(xué)則充分吸收高等教育和傳統(tǒng)師承教育的精髓, 突出中醫(yī)人才早臨床、勤臨床、理論結(jié)合實(shí)際的培養(yǎng)方式。本書(shū)精心挑選肺系病常見(jiàn)病、多發(fā)病案例, 以作者臨床真實(shí)案例及國(guó)醫(yī)大師洪廣祥教授典型案例為主體, 彰顯了國(guó)醫(yī)大師洪廣祥治療肺系病學(xué)術(shù)思想; 精心編排案例教學(xué)內(nèi)容, 與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合, 從基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入到真實(shí)案例情境, 達(dá)到了理論結(jié)合實(shí)踐的目的; 精心設(shè)計(jì)思考問(wèn)題, 難度由淺入深, 著重培養(yǎng)學(xué)生臨床辨證思維能力。
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