本書(shū)稿是陜西師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新研究中心面向校內(nèi)外專(zhuān)家和國(guó)際商學(xué)院老師, 公開(kāi)征集的“課程思政教學(xué)改革” 研究論文集。所輯論文, 或聚焦課程思政的理論研究, 如: 課程思政教學(xué)改革的原則與策略、評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障等, 注重學(xué)術(shù)性、前瞻性和指導(dǎo)性; 或聚焦課程思政的教學(xué)改革實(shí)踐研究, 如: 如何梳理專(zhuān)業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治元素, 如何將課程所蘊(yùn)含的思想政治元素融入到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中, 如何有效的進(jìn)行課程思政教學(xué)模式、教學(xué)方法、績(jī)效過(guò)程的創(chuàng)新等, 注重學(xué)術(shù)型性和可行性。旨在促進(jìn)交流, 匯聚教師課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn), 推動(dòng)課程思政從理念到實(shí)踐、再以實(shí)踐厘清理念的良性循環(huán), 提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。