傳統(tǒng)民俗文化是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活歷史中所創(chuàng)造、傳承和享用的風(fēng)俗、儀式、習(xí)慣、信仰、諺語(yǔ)、故事、藝術(shù)等的集合體。在人類群體生活的整體視野中，民俗文化往往是一個(gè)民族精神意蘊(yùn)的表征形式，是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中約定俗成的社會(huì)群體生產(chǎn)生活的習(xí)慣法，對(duì)個(gè)體的精神信仰、心理歸屬、行為道德等具有全方位的熏陶和影響作用。傳承優(yōu)秀民俗文化的途徑有很多，而教育，尤其學(xué)校教育是最重要、最有效的途徑之一，因?yàn)槊袼孜幕瘋鞒信c學(xué)校教育之間存在天然的邏輯共通性。民俗文化從起源之初，便蘊(yùn)含著教化育人的內(nèi)涵與功能，隨著時(shí)代的變遷，民俗文化中不斷積淀的豐富的生產(chǎn)生活智慧不斷影響著一代代人。而學(xué)校作為社會(huì)影響力最廣泛的組織機(jī)構(gòu)，其有別于其他教育方式的優(yōu)勢(shì)使其必然要承擔(dān)起民俗文化的傳承責(zé)任。