眾所周知，一本好的教輔讀物，不僅是良師，更是益友。什么樣的教輔書才能真正算得上是學生的良師益友呢？最重要的就是能夠有效地幫助學生在學習的各個環(huán)節(jié)中步步為營。為此，我們本著“專業(yè)團隊策劃，資深作者撰稿”的原則，精心編寫了《同步學典》這套書。
　　與同類教輔書相比，本套書具有如下特點：
　　一、名師打造，凸顯指導性
　　本套書在廣泛汲取一線教師教學實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分吸收近年來的教研成果，特聘請上海不同區(qū)縣部分教研員和一線特級、高級教師編寫，并得到了部分命題組專家和新教材編寫組專家的指導。選題注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和人文精神的熏陶，折射出鮮明的時代氣息，具有很強的指導性和前瞻性。
　　二、立足課標，確保同步性
　　本套書嚴格遵循教學大綱和新教材課程標準中的課時安排來設(shè)計課時主題，按照課前預(yù)習、課堂學習和課后復(fù)習的不同要求編寫。根據(jù)每個環(huán)節(jié)的具體要求，細致、精準地編寫每課時的練習，做到難易適中、經(jīng)典與創(chuàng)新并舉，與現(xiàn)行新教材內(nèi)容完全同步，避免了教學過程中因超綱或者不同步而必須“挑題訓練”的尷尬局面。
　　三、循序漸進，強化實效性
　　本套書嚴格按照不同學科的特點（如理科強調(diào)思維縝密、文科凸顯語言功能），分層設(shè)置訓練欄目。對于每個知識點，遵循學生的認知結(jié)構(gòu)，靈活選取不同題型，從不同角度設(shè)置訓練習題，從而曲點及線，由線到面，讓學生在掌握單個知識點的基礎(chǔ)上，逐步形成完整、卓有成效的學科知識體系。