紀(jì)念第一屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)四十周年暨2019年和聲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(套裝上下冊(cè))
定 價(jià):168 元
- 作者:趙曦,劉涓涓,胡磊編
- 出版時(shí)間:2022/11/1
- ISBN:9787539672694
- 出 版 社:安徽文藝出版社
- 中圖法分類:J614.1-53
- 頁碼:650
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
論文集為武漢音樂學(xué)院2019年和聲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,論文主要交流和聲學(xué)研究的前沿成果,研討和聲在當(dāng)代音樂創(chuàng)作中的功能與作用;審視和聲教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,探討有效的方案與措施;加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)作實(shí)踐的聯(lián)系,聚焦中國(guó)當(dāng)代音樂創(chuàng)作的和聲(音高組織)研究。
本次和聲學(xué)術(shù)會(huì)議的主要內(nèi)容之一,是紀(jì)念1979年的第一屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)成功舉辦40周年。40年對(duì)宇宙的發(fā)展來講是一個(gè)短暫的瞬間,而對(duì)于人類來講,40年卻是兩代人的跨越。
20世紀(jì)70年代末,作為武漢音樂學(xué)院前身的湖北藝術(shù)學(xué)院,教學(xué)秩序已經(jīng)逐步步入正軌,招收了'77級(jí)、'78級(jí)兩屆作曲技術(shù)理論的本科生,并獲批成為全國(guó)僅有的幾個(gè)藝術(shù)類碩士點(diǎn)之一,也招收了第一屆研究生。時(shí)任副院長(zhǎng)的謝功成教授和一批老一輩教授根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃提出由我們牽頭舉辦一次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議的構(gòu)想。這既可以讓全國(guó)兄弟院校的科研成果得到展示,又能促進(jìn)我院師生科研水平的提高,獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在經(jīng)過教研室多次討論后,確定了以“和聲”為主題來召開會(huì)議比較有把握,這是基于當(dāng)時(shí)學(xué)校長(zhǎng)期以來教學(xué)成果的積累中與和聲相關(guān)內(nèi)容較多的考慮。
從想法的提出到具體的籌備,獲得了兄弟院校各位專家的支持,其中中央音樂學(xué)院的江定仙院長(zhǎng)、吳式鍇教授、趙宋光教授都表示會(huì)全力支持并赴會(huì),上海音樂學(xué)院的桑桐院長(zhǎng)也表示將在大會(huì)上宣讀他的最新研究成果——《五聲縱合化和聲》的理論,同時(shí)還表示會(huì)帶領(lǐng)數(shù)位上海音樂學(xué)院和聲教師參會(huì)。作曲系的想法也得到了時(shí)任院長(zhǎng)林路同志的首肯。在獲得業(yè)界權(quán)威與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持之后,大家集思廣益,將近年的和聲教學(xué)、科研成果進(jìn)行了匯總,并開始著手籌辦會(huì)議。
會(huì)議通知是當(dāng)年6月發(fā)出的,而會(huì)議召開則定在10月,可以說準(zhǔn)備時(shí)間并不充裕。我們考慮到新中國(guó)成立30年來,還從未召開過全國(guó)范圍的相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,各院校學(xué)者或多或少都有一些成果積累,因此,要求各位與會(huì)者提交論文后方可作為正式代表參會(huì)。正式參會(huì)代表一共帶來了33篇論文以及每篇論文的50本復(fù)印或刻印本。五六十平方米的會(huì)議室里擠滿了正式代表、列席代表以及旁聽的同行。雖然條件較差,但大家的學(xué)術(shù)熱情空前高漲。
會(huì)議在全國(guó)音樂界的關(guān)注、支持下成功召開。會(huì)議之后,為了擴(kuò)大學(xué)術(shù)成果的影響,決定結(jié)集出版第一屆和聲學(xué)術(shù)會(huì)議的相關(guān)論文。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,我們于2年后出版了此次會(huì)議的論文集,同樣也獲得了良好反響。
回顧第一次和聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,它的重要意義是什么呢?
首先,第一屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議具有開創(chuàng)意義。這是新中國(guó)成立30年以來,第一次召開的作曲技術(shù)理論全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議。
其次,第一屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議具有引領(lǐng)意義。它與7年后的第二屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,激發(fā)了音樂界同行的學(xué)術(shù)熱情,并輻射到復(fù)調(diào)和曲式與作品分析專業(yè),促成了全國(guó)范圍內(nèi)作曲技術(shù)理論學(xué)術(shù)會(huì)議的相繼召開。
最后,第一屆和聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議還具有團(tuán)結(jié)和諧的意義。當(dāng)時(shí)我國(guó)高等音樂教育中包含了三類,分別是專業(yè)音樂院校、藝術(shù)類院校以及師范類院校。而在此次會(huì)議中,三個(gè)不同平臺(tái)的師生們都參與到會(huì)議中,會(huì)議也一視同仁地對(duì)待年輕學(xué)者和資深教授,每位學(xué)者均獲得了十五分鐘的學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)間,形成了一種平等、團(tuán)結(jié)、和諧的會(huì)議風(fēng)尚。作為學(xué)術(shù)會(huì)議的良好精神與風(fēng)尚,這是值得被繼承和發(fā)揚(yáng)的。
《教師篇》:
聆聽與分析——和聲共同課教學(xué)中和聲分析基于聽覺感受的重要性
五聲性調(diào)式和聲技法的運(yùn)用與理論思考——從五篇論文中所得到的啟示
有限語料下鐘鳴音樂的展開方式——以阿沃·帕特《感恩贊》的創(chuàng)作為例
中國(guó)民族特點(diǎn)和聲研究——“粵韻”特色調(diào)式和聲探析
威廉·卡普林的終止式新觀念透視
論微分音與傳統(tǒng)音樂語匯的結(jié)合——對(duì)帕維爾·米凱頓作品中音高材料的分析
周龍?jiān)缙趧?chuàng)作中五聲縱合化和聲材料的運(yùn)用邏輯與技法
杜蒂耶晚期創(chuàng)作中的音高結(jié)構(gòu)探究——以三部與“時(shí)間”相關(guān)的樂隊(duì)作品為例
妙用和聲方位圖
引用、綜合與融合——趙曦藝術(shù)歌曲《對(duì)她說》的音高組織及其風(fēng)格特色
百年中國(guó)音樂創(chuàng)作中的中西多聲思維碰撞與融匯
探尋和聲理論與作曲實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)——沈陽音樂學(xué)院作曲系民族調(diào)式和聲理論教學(xué)內(nèi)容擷英
對(duì)和聲教學(xué)與實(shí)際創(chuàng)作脫節(jié)現(xiàn)象的思考
流響出疏桐非是借秋風(fēng)——論秦文琛《彼岸的回聲》《伶?zhèn)愖鳂穲D》中音響展開與核心音高材料的依存關(guān)系
學(xué)術(shù)傳統(tǒng)回歸的祈盼
“情孚意合”的三種語匯——陳丹布的音高創(chuàng)作方式與和聲思維解析
中心和音技術(shù)控制下的雙重有限移位調(diào)式的運(yùn)用——以斯克里亞賓《詩曲》(Op.71 No.1)為例
地方民族高等院!逗吐晫W(xué)》教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
鍵盤訓(xùn)練在專業(yè)和聲課教學(xué)中的作用
軸心音作曲原理及其音樂創(chuàng)作實(shí)踐——“同均三宮”理論的啟示和意義
20世紀(jì)中國(guó)專業(yè)音樂創(chuàng)作中的五聲性風(fēng)格研究
基于融合觀念的美國(guó)高校音樂理論課程體系探究
中國(guó)第一部現(xiàn)代音樂作品《恐龍》——紀(jì)念王義平先生一百周年誕辰
黎英海《唐詩三首》音高組織及聲部關(guān)系的剖析
《教師篇(續(xù))》:
和聲功能沉思九章(上)
和聲功能沉思九章(下)
后調(diào)性音樂中和弦的連接及其聲部進(jìn)行
橫向鏡像結(jié)構(gòu)的教學(xué)示范——克拉姆一首《牧歌》中的對(duì)稱思維表現(xiàn)方式
現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中音高材料組織邏輯與技法探究——以胡曉室內(nèi)樂作品為例
轉(zhuǎn)換理論中“距離集合”的闡釋及應(yīng)用分析
鍵盤和聲集體課教學(xué)探究——基于武漢音樂學(xué)院鋼琴系本科鍵盤和聲集體課的教學(xué)總結(jié)
學(xué)生篇
朝鮮族音樂調(diào)式混合手法在權(quán)吉浩音樂創(chuàng)作中的運(yùn)用——以其民族管弦樂作品《樂之舞》為例
談和聲現(xiàn)象與音響特質(zhì)——秦文琛室內(nèi)樂協(xié)奏曲《行空》的創(chuàng)作研究
論高平鋼琴奏鳴曲《浮影》中縱向音高組織的邏輯運(yùn)用
大歌曼音蘆笙載舞——民族管弦樂《侗鄉(xiāng)》的音樂語言特征
張豪夫《二人臺(tái)》的音高結(jié)構(gòu)分析
五聲性縱橫化多聲技術(shù)探究——以楊立青《山歌與號(hào)子》為例
被湮沒的“語言”——羅斯拉維茨《三首作品》的音列關(guān)系及音高結(jié)構(gòu)
空間思維與對(duì)稱觀念——瓦雷茲《八棱鏡》第一樂章的音高組織
陳曉勇《散瓊林》的音高組織手法
管弦樂《Qing-Diao》(清調(diào))研究——賈國(guó)平音樂創(chuàng)作的觀念、技術(shù)與文化