親愛的小讀者：
你好！
我是中國(guó)首位迪士尼簽
約作家楊鵬，你可以叫我鵬
哥，0到99歲的“鵬友”都叫
我鵬哥，——除非你100歲
了，可以叫我鵬弟。
鵬哥寫作20多年，已經(jīng)
創(chuàng)作了100多種童書，其中
最為讀者熟悉的是《裝在口
袋里的爸爸》《校園三劍客
》和《幻想大王奇遇記》。
鵬哥的作品總銷量超過了
4000萬冊(cè)，獲得了30多種
***以上的大獎(jiǎng)，許多作
品還被翻譯成多國(guó)文字在海
外出版。很多專家和家長(zhǎng)反
饋，鵬哥的書可以讓那些不
愛閱讀的孩子愛上閱讀，希
望你也喜歡。
寫作是有秘密的，我之
所以能寫出那么多的作品，
并讓作品受到讀者歡迎，是
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了寫作的秘密，
并有效地使用了它們。創(chuàng)作
“楊鵬故事作文108招”這套
叢書，就是為了跟大家共同
分享我寫作時(shí)用過的108個(gè)
絕招，希望對(duì)你有幫助。
此外，鵬哥還想跟你分
享我寫作的最核心機(jī)密——
想象力。
首先，鵬哥給大家講一
個(gè)故事——
很多年前，鵬哥到山西
參加一個(gè)筆會(huì)，一位記者前
來采訪我。這位記者是一個(gè)
媽媽，她是開著車帶著自己
的孩子一起來的。她對(duì)我說
，來采訪的路上堵車堵得厲
害，她心里煩，自言自語道
：“要是耽誤了采訪就糟了
�！碑�(dāng)時(shí)，孩子說了一句讓
她大吃一驚的話：“媽媽，
你干嗎不開火車呢？”她馬
上說：“胡說八道！”
“胡說八道！”這是很多
媽媽在面對(duì)孩子提出的奇奇
怪怪的問題時(shí)，下意識(shí)地做
出的一個(gè)回答。親愛的小讀
者，你是不是也經(jīng)常聽到這
種回答呢？
試想一下，那位記者的
孩子以后還會(huì)天馬行空地暢
想嗎？他會(huì)以自己的暢想為
目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)它嗎？鵬
哥覺得，可能性非常小。
鵬哥再給大家講另一位
媽媽的故事——
這個(gè)媽媽的孩子是個(gè)小
學(xué)生。有一天，她的孩子對(duì)
她說：“媽媽，我要去月球
�！边@位媽媽的回答是：“孩
子，你去吧。不過別忘了回
家吃晚飯�！焙芏嗄旰�，這
個(gè)孩子長(zhǎng)大了，真的成了一
名宇航員，并登上了月球—
—他的名字叫阿姆斯特朗，
是世界上第一個(gè)在月球上留
下人類足跡的宇航員。阿姆
斯特朗返回地球后，一位記
者采訪他：“你現(xiàn)在最想做
的事情是什么？”阿姆斯特
朗說：“我現(xiàn)在最想做的事
情，是回家吃我媽媽給我做
的晚飯�！�
這兩個(gè)故事說明了什么
？它們說明了想象力的重要
性。
鵬哥曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)
，叫“保衛(wèi)想象力”。鵬哥之
所以提出這個(gè)口號(hào)，是因?yàn)?br />鵬哥發(fā)現(xiàn)，隨著中國(guó)綜合國(guó)
力的提升，現(xiàn)在的家長(zhǎng)比鵬
哥小時(shí)候的家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上更
寬裕——就算不寬裕，也不
會(huì)委屈孩子。于是，現(xiàn)在的
孩子在三四歲的時(shí)候，就被
送到各種培訓(xùn)班里，學(xué)鋼琴
、學(xué)畫畫、學(xué)英語、學(xué)游泳
……這當(dāng)然不是什么壞事，
這樣做的確能讓我們的孩子
不輸在所謂的“起跑線”上，
但是，這些教育說到底，只
是一種知識(shí)和技能教育，即
便錯(cuò)過了與之相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)
關(guān)鍵期，甚至到了老年，只
要想學(xué)還是能學(xué)會(huì)的。然而
，如果一個(gè)人的想象力在小
時(shí)候沒有保護(hù)好，丟失了，
長(zhǎng)大后就再也無法彌補(bǔ)回來
。
愛因斯坦說過：“想象力
比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是
有限的，而想象力是無限的
�！辈还苁切�學(xué)生寫作文，
還是作家創(chuàng)作作品，最核心
的動(dòng)力都是想象力。
如果沒有想象力，一切
都是空談，鵬哥的“108招”
，也將形同虛設(shè)。因此，親
愛的小讀者，你在學(xué)習(xí)寫作
技巧的同時(shí)，一定要保護(hù)好
自己的想象力。別忘了把這
一點(diǎn)告訴你的爸爸媽媽呀！
好了，現(xiàn)在，請(qǐng)帶上你
的想象力，翻開下一頁，最
酷、最炫、最嗨的寫作之旅
即將開始。
祝百尺竿頭，更進(jìn)一步
！