第1章 緒論

1.1 課題背景

1.2 研究目的與意義

1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述·

1.4 研究?jī)?nèi)容與方法

第2章 學(xué)齡兒童恢復(fù)性聲景的理論研究

2.1 恢復(fù)性理論研究

2.2 學(xué)齡兒童特征解析

2.3 聲景學(xué)理論研究

2.4 小結(jié)

第3章 針對(duì)學(xué)齡兒童的恢復(fù)性聲環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

3.1 社會(huì)調(diào)查方案.

3.2 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果

3.3 實(shí)地測(cè)試結(jié)果

3.4 小結(jié)

第4章 學(xué)齡兒童對(duì)聲景的恢復(fù)性感知評(píng)價(jià)研究

4.1 兒童對(duì)聲景的恢復(fù)性感知評(píng)價(jià)方法

4.2 兒童對(duì)不同聲源類型的恢復(fù)性感知評(píng)價(jià)

4.3 兒童對(duì)不同信噪比的恢復(fù)性感知評(píng)價(jià)

4.4 小結(jié)

第5章 聲景對(duì)學(xué)齡兒童注意恢復(fù)作用的實(shí)驗(yàn)研究

5.1 兒童注意恢復(fù)的測(cè)量指標(biāo)

5.2 研究方法

5.3 聲景對(duì)兒童持續(xù)注意力的恢復(fù)作用

5.4 聲景對(duì)兒童短時(shí)記憶力的恢復(fù)作用

5.5 小結(jié)

第6章 聲景對(duì)學(xué)齡兒童壓力緩解作用的實(shí)驗(yàn)研究

6.1 兒童壓力緩解的測(cè)量指標(biāo)

6.2 研究方法

6.3 聲景對(duì)兒童生理壓力的恢復(fù)性作用

6.4 聲景對(duì)兒童情緒壓力的恢復(fù)性作用

6.5 小結(jié)

第7章 學(xué)齡兒童恢復(fù)性聲景的設(shè)計(jì)策略

7.1 兒童恢復(fù)性聲景的設(shè)計(jì)思路 ·

7.2 兒童室內(nèi)學(xué)習(xí)場(chǎng)所的恢復(fù)性聲景設(shè)計(jì)策略 .

7.3 兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)所的恢復(fù)性聲景設(shè)計(jì)策略

7.4 小結(jié)

結(jié)論與展望

附錄.

附錄 1

附錄 2

附錄3

附錄4

參考文獻(xiàn)