隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類生活的重要組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是高職教育人才培養(yǎng)中的重要內(nèi)容，是高職院校的一門主要公共課程，也是集理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性集于一體的綜合性課程。該課程開(kāi)設(shè)面廣，面向的學(xué)生眾多，是培養(yǎng)各專業(yè)學(xué)生信息化技能素養(yǎng)的重要途徑。
當(dāng)前，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展日臻成熟，綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)。作為國(guó)家的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，以人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算為代表的新一代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于日常生活的各個(gè)領(lǐng)域。身處新時(shí)代背景下的高職院校大學(xué)生，不僅要掌握必備的專業(yè)知識(shí)能力，更應(yīng)具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和寬泛的知識(shí)素養(yǎng)。
圍繞學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本書(shū)的編寫重點(diǎn)突出以下三個(gè)方面：
1．項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
本書(shū)選取了多個(gè)基于學(xué)生在校園、職場(chǎng)真實(shí)工作情境的任務(wù)案例，將知識(shí)技能由淺入深、循序漸進(jìn)地融入各個(gè)任務(wù)案例，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)從課堂中學(xué)、從生活中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，提升優(yōu)化學(xué)生的Office辦公能力。
2．融入思政、教育一體
通過(guò)課程改革，有機(jī)融入思政元素，使技能學(xué)習(xí)和人文精神相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以立德樹(shù)人為根本，將職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、集體精神等融入任務(wù)案例中，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去思考。
項(xiàng)目1：重在引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的好奇心，時(shí)刻關(guān)注新一代信息技術(shù)全新發(fā)展動(dòng)態(tài)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。
項(xiàng)目2：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的整理文件的習(xí)慣，目標(biāo)應(yīng)做到井井有條。
項(xiàng)目3：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生充分利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)進(jìn)行海量閱讀，拓展視野，提升內(nèi)涵。
項(xiàng)目4：引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)處理問(wèn)題時(shí)養(yǎng)成先規(guī)劃的習(xí)慣，成熟的規(guī)劃可以事半功倍。論文的編排步驟環(huán)環(huán)相扣，不僅需要熟練的排版技術(shù)，更需要耐心，需要平時(shí)進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生具備腳踏實(shí)地、克服困難、堅(jiān)持到底的優(yōu)秀品質(zhì)。
項(xiàng)目5：引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持誠(chéng)信。誠(chéng)信是立身之本。堅(jiān)持實(shí)事求是，練就本領(lǐng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。應(yīng)時(shí)刻注重拓寬眼界，腳踏實(shí)地，練就本領(lǐng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋并踐行工匠精神。
項(xiàng)目6：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、想象力和審美能力。對(duì)PPT每一頁(yè)的設(shè)計(jì)都要嚴(yán)格對(duì)待，精益求精，應(yīng)具備孜孜以求的工匠精神。
3．課證融通、理實(shí)一體
課程項(xiàng)目案例導(dǎo)入崗位應(yīng)用場(chǎng)景，更加適應(yīng)需求，課程考核一方面結(jié)合實(shí)際應(yīng)用能力，一方面突出全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證書(shū)的考證，可作為辦公能力提升的教材使用，也可作為全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試用書(shū)。
本書(shū)參考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MS Office應(yīng)用考試大綱，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式編寫，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。書(shū)中各個(gè)任務(wù)主要以任務(wù)描述 知識(shí)與技能 任務(wù)實(shí)施 拓展內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解，通過(guò)項(xiàng)目分解、由淺入深、逐步分解的任務(wù)來(lái)提高學(xué)生對(duì)辦公自動(dòng)化應(yīng)用的實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先
進(jìn)性。
本書(shū)由曹雪花、嚴(yán)李宏、尤彩萍主編。具體編寫分工如下：項(xiàng)目1、2與附錄由
曹雪花編寫，項(xiàng)目3、4、6由嚴(yán)李宏編寫，項(xiàng)目5與各項(xiàng)目素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)容由尤彩萍編寫。全書(shū)由曹雪花和嚴(yán)李宏負(fù)責(zé)統(tǒng)稿定稿，馬青對(duì)全書(shū)進(jìn)行了審閱。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有不足及疏漏之處，希望廣大讀者批評(píng)、指正，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。編者郵箱：424796103@qq.com。

編 者
2022年5月