隨著計算機及相關(guān)新技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，要求醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生具備良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。本書以jiaoyubu高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，結(jié)合編者多年來在大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革方面的豐富經(jīng)驗，面向應(yīng)用、服務(wù)專業(yè)，適合于醫(yī)學(xué)類院校本、專科學(xué)生使用。

本書編者均是多年在教學(xué)一線從事計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)和教育研究的教師。編者在編寫過程中，將長期積累的教學(xué)經(jīng)驗和體會融入知識系統(tǒng)中，力求使本書具有科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)，能為讀者展示全新的計算機基礎(chǔ)知識。

本書特色如下：

（1）以案例為導(dǎo)向，融合醫(yī)學(xué)、面向應(yīng)用將理論教學(xué)與實例操作有機結(jié)合，突出實用性、可操作性。結(jié)合醫(yī)學(xué)相關(guān)案例，精心提煉和設(shè)計了醫(yī)院門診掛號系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析等方面的應(yīng)用實例，突出知識性和基礎(chǔ)性的同時，更強調(diào)素質(zhì)養(yǎng)成和技能培養(yǎng)。

（2）體現(xiàn)教學(xué)改革成果，建設(shè)一流本科課程

本書作為河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目研究成果之一，配合省級線上線下混合式一流課程的建設(shè)，是對大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容改革的深入思考和實踐總結(jié)。

（3）價值引領(lǐng)，融入課程思政元素

根據(jù)jiaoyubu印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，將思政元素滲透到具體章節(jié)中，采用多種形式引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)知識的過程中，領(lǐng)悟其中所蘊含的思想價值和人文精神，達到課程育人的目的。

本書以計算機知識為基礎(chǔ)，以實際應(yīng)用為主導(dǎo)，結(jié)合國內(nèi)外當前計算機領(lǐng)域發(fā)展全新成果和資料，構(gòu)建具有醫(yī)學(xué)特色的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識框架。全書共分為10章，共六個知識模塊。模塊一：計算機基礎(chǔ)知識，包括第1、2、3章，主要介紹計算機發(fā)展與組成、計算思維與醫(yī)學(xué)、操作系統(tǒng)基本概念及操作和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；模塊二：辦公軟件，包括第4、5、6章，主要介紹 Office 2016 辦公軟件的操作方法；模塊三：多媒體技術(shù)，即第7章，主要介紹多媒體技術(shù)的基本概念及
Photoshop 軟件的使用；模塊四：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，
即第8章，主要介紹數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識及 Access 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)；模塊五：程序設(shè)計方法，
即第9章，主要介紹程序設(shè)計的基本方法和
Python 程序設(shè)計語言；模塊六：與計算機相關(guān)
的新技術(shù)，即第10章，主要介紹云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的基本特點及醫(yī)學(xué)相關(guān)應(yīng)用。

本書由劉燕、姬朝陽任主編，并負責(zé)全書的總體策劃與統(tǒng)稿、定稿工作，李振新、崔莉萍、
楊馨任副主編。具體編寫分工如下：劉燕編寫第1章，石巧連編寫第2章，程李晴編寫第3章， 崔莉萍編寫第4、9章，楊馨編寫第5、7章，姬朝陽編寫第6章，吉偉萍編寫第8章，李振新、靳瑞霞編寫第10章。

在編寫本書過程中，得到了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、許昌學(xué)院、中國鐵道出版社有限公司的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝！

目前，計算機技術(shù)發(fā)展迅猛，其應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，技術(shù)手段也在不斷地進步，由于編者水平有限，書中難免存在諸多不妥之處，懇請讀者批評指正。

編 者

2022 年 4 月