本書主要分為3個部分：第一不部分 創(chuàng)業(yè)教育認知；第二部分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認知；第三部分 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎。在教材編寫過程中作者注意將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與主體意識激發(fā)以及專業(yè)、產業(yè)認識等內容進行了融合，以期通過學生的主體學習與實踐來彌補創(chuàng)業(yè)教育體系建設的現(xiàn)狀不足。相對于二三產業(yè)，涉農創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新案例具備更好的通識與情境基礎。教材主要面向高校涉農專業(yè)學生，其次是高素質農民、農創(chuàng)客等培訓機構，還可供開設農業(yè)農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程的高校選用。