青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)青年一代寄予的勉勵(lì)和期望!读x務(wù)教育課程方案 (2022 版 )》中也進(jìn)一步明確了有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠四繕?biāo)。
如何達(dá)成三有目標(biāo)呢?我們嘗試從浩瀚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,從中華經(jīng)典家訓(xùn)、家風(fēng)、家書、訓(xùn)告等典籍中,汲取營養(yǎng),編撰了給孩子的傳世家語系列圖書,希望能給廣大家長、老師,以及青少年朋友們以有益的引導(dǎo)和啟發(fā)。
本套圖書從四個(gè)維度 勸學(xué)習(xí)禮勤思奮進(jìn)布局謀篇,共四冊(cè)。每冊(cè)按照學(xué)知用的認(rèn)知順序組織編排,所選文段通過 字斟句酌古文今譯以古論今趣讀故事引經(jīng)據(jù)典作家作品頭腦風(fēng)暴等九大模塊展開,努力使本套圖書具有較強(qiáng)的思想性、經(jīng)典性、趣味性、啟發(fā)性。
通過這套給孩子的傳世家語,我們希望攜手家校共育,讓孩子在歡樂的閱讀氛圍中,堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
本冊(cè)《給孩子的傳世家語·勸學(xué)篇》,以知學(xué)勤學(xué)會(huì)學(xué)的認(rèn)知順序,幫助孩子明確學(xué)習(xí)要義,懂得惜時(shí),注重方略,了解學(xué)習(xí)方法
★ 中國好人榜人物、特級(jí)教師、文學(xué)院教授聯(lián)袂力薦,全國語文名師編選,文言文入門課外讀物,樂誦音頻助讀,九大模塊設(shè)計(jì),激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)力
★ 全系列源自70余種中華典籍,把典籍變薄、把知識(shí)變厚,知識(shí)在精不在多,用傳世家語講透經(jīng)典
★ 一線名師團(tuán)隊(duì)傾情打造,幫助中小學(xué)生提升文言文素養(yǎng),吸收傳統(tǒng)文化精髓,做有中國氣質(zhì)的君子新生代
★ 文白對(duì)照,注釋詳實(shí),趣味故事與擴(kuò)展知識(shí)并行,讓孩子看得通、聽得懂、悟得透,全面提升知識(shí)積累,寫作文時(shí)下筆有料
★ 國風(fēng)彩圖,布局舒適,大字排版,讓孩子讀得歡喜,看得下去
★頭腦風(fēng)暴模塊緊跟大語文教改方向,以應(yīng)用場景描述對(duì)小讀者進(jìn)行提問,培養(yǎng)發(fā)散性思維,造就創(chuàng)新性人才,提升孩子未來的綜合競爭力
★以古論今結(jié)合實(shí)際生活解讀選文,以理論聯(lián)系實(shí)際,讓孩子真正成為有大格局、有擔(dān)當(dāng)、有使命感的下一代
★ 結(jié)合《語文》《道德與法治》,選文貼合課內(nèi)主題,延展性強(qiáng),推薦2-3年級(jí)閱讀
吳爍,安徽省淮北市人,高級(jí)教師,全國百姓學(xué)習(xí)之星。安徽省首屆骨干教師,全國小語自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人,全國課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。曾獲小語自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)全國年會(huì)賽課一等獎(jiǎng)、全國錄像課一等獎(jiǎng),第四屆全國語文教師范文寫作比賽一等獎(jiǎng)等。
為什么要學(xué)習(xí)?
不讀書的后果
只有付諸行動(dòng)才能成功
有繼承才有發(fā)展
活到老,學(xué)到老
為何讀書,為何做官
自立才能自強(qiáng)
趁年輕,多讀書
勤奮趁華年
莫待老大徒傷悲
時(shí)不我待,一寸光陰不可輕
人貴有恒
何謂好學(xué)?
亡羊補(bǔ)牢也不晚
不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香
讀書的六字箴言
讀書有三到
既要熟讀,也要深思
為學(xué)四字
學(xué)習(xí)就是學(xué)與習(xí)的結(jié)合
相互學(xué)習(xí),共同成長
天下事有難易乎?
實(shí)踐出真知
堅(jiān)定目標(biāo),功在不舍
如何學(xué)習(xí)做人?