本書是關(guān)于中西方代表性教育家經(jīng)典教育理論原著的節(jié)選匯編教材。全書共12單元，每單元分AB兩篇文 章，其中A篇為理論家本人代表作節(jié)選，B篇為進(jìn)一步閘釋或批判 A篇理論或?qū)⑵鋺?yīng)用到教學(xué)實(shí)踐的相關(guān)文章。每篇文章后有閱讀理解練習(xí)和翻譯練習(xí)。文中理論基本為兒童教育理論，并有一章二語習(xí)得教育理論，適用于師范類院校英語專業(yè)學(xué)生及其他師范生。教材始終著眼于中國教育的未來發(fā)展，篇章選擇和練習(xí)設(shè)計(jì)等內(nèi)容始終以中國教育為觀照，旨在理解以人為本的學(xué)科特質(zhì)，更好地為祖國教育事業(yè)服務(wù)。