第一章 我們的主題
第二章 我們的困惑
一、詞匯目標(biāo)
（一）目標(biāo)缺乏
（二）目標(biāo)不明確
二、詞匯處理
（一）“蜻蜓點(diǎn)水”式
（二）“喧賓奪主”式
三、詞匯落實(shí)
（一）任務(wù)不匹配
（二）違背認(rèn)知規(guī)律

第三章 我們的行動
一、行動對策
二、行動過程
（一）實(shí)踐形成的理念
（二）實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問題
（三）磨課形成的蛻變

第四章 我們的思考
一、行動解惑：閱讀中詞匯的處理
（一）依據(jù)閱讀文本特征，制定明確的詞匯目標(biāo)
（二）以閱讀為中心，把握詞匯處理的“度”
（三）依據(jù)詞匯目標(biāo)，設(shè)置相應(yīng)活動
（四）創(chuàng)設(shè)梯度任務(wù)，有效循環(huán)和提升詞匯
二、研究反思：過程和方法
（一）我們在行動
（二）我們在反思
（三）我們在合作和分享
（四）我們與課題共成長
三、后續(xù)研究：深化和延伸
參考文獻(xiàn)