主要從事數(shù)字媒體藝術(shù)理論與創(chuàng)作研究，新媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新研究。 項目：1、主持廣東省課程思政改革示范項目、校級課程思政公開示范課項目動畫技法；2、主持廣東省教育廳青年創(chuàng)新人才項目三維動畫與廣府文化的融合與創(chuàng)新研究，廣東省教育廳大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目文化自信背景下的藝術(shù)創(chuàng)新實踐、新媒體環(huán)境下微動畫創(chuàng)新設計與實踐、校園文化動漫創(chuàng)意產(chǎn)品設計與推廣研究；3、主持廣州航海學院教研教改項目基于CDIO模式的<三維動畫設計與制作>課程改革研究、學分制下的動漫專業(yè)工作室教學模式改革研究，科研項目黃埔古港文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計研究，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目基于原創(chuàng)動畫項目嘆早茶的創(chuàng)新訓練教材：《三維角色動作設計 3ds Max》副主編，湖南大學出版社，2010.08。發(fā)表論文及作品：1、作品《林》發(fā)表于《出版發(fā)行研究》（雙核）；2、論文《試論機械復制對藝術(shù)作品的顛覆》發(fā)表于《藝�！�； 3、論文《應用型本科三維動畫教學改革研究》發(fā)表于《美與時代》； 4、論文《藝術(shù)的矛盾與張力埃舍爾藝術(shù)引發(fā)的反思》發(fā)表于《大眾文藝》； 5、作品《三維短片<神槍手>場景、角色設定》、《卡通角色設計小男孩》、《卡通角色設計小女孩》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》； 6、論文《嶺南動畫民族化發(fā)展策略研究》發(fā)表于《美與時代》； 7、論文《基于工作室制的藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)探索》發(fā)表于《大眾文藝》。獲獎情況：1、作品《嘆早茶》入選廣東省高校設計作品學院獎雙年展（2016年）；2、榮獲2020第17屆中國動漫金龍獎*具實力指導教師；3、榮獲第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽優(yōu)秀指導教師稱號，指導學生參加第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項；4、指導學生參加大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎榮獲金獎； 5、指導學生參加大學生廣告藝術(shù)大賽廣東賽區(qū)榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項（廣東省教育廳）；6、指導學生參加廣東省第三屆高校防范非法金融活動微視頻和海報設計大賽榮獲二等獎1項，優(yōu)秀獎1項（廣東省教育廳）；7、指導學生參加第七屆中國大學生計算機設計大賽獲國賽三等獎1項、廣東省賽二等獎1項、三等獎1項、優(yōu)秀獎1項；