本書(shū)以國(guó)際經(jīng)濟(jì)法典型案例研析和實(shí)務(wù)操作為主題，以高等學(xué)校和實(shí)務(wù)部門的共同開(kāi)發(fā)為特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐應(yīng)用能力為目標(biāo)，以逐步形成適應(yīng)應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才培養(yǎng)需要的法律實(shí)務(wù)教材體系。
教材編寫(xiě)力求滿足以下要求：一是立足基礎(chǔ)，突出應(yīng)用。即立足基本知識(shí)，不作系統(tǒng)講解，著重法律應(yīng)用，突出應(yīng)用性和實(shí)務(wù)特色。二是表述準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意明。即基本概念闡釋清晰準(zhǔn)確，知識(shí)要點(diǎn)講解言簡(jiǎn)意賅。三是篇幅適中，便于使用。即控制每部教材的篇幅字?jǐn)?shù)，均衡各章之間的權(quán)重，不宜畸輕畸重。四是知識(shí)案例，融會(huì)貫通。即將知識(shí)講授與案例評(píng)析有機(jī)結(jié)合，真正做到以案說(shuō)法，突出案例與知識(shí)的互動(dòng)。
一是理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐性。即教材內(nèi)容要強(qiáng)化法學(xué)理論和原理的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用環(huán)節(jié)，側(cè)重實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件。
二是立足現(xiàn)實(shí)，追蹤前沿。即教材內(nèi)容最大限度地反映本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想和理論前沿，吸收本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，具有前瞻性。
三是全面覆蓋，突出重點(diǎn)。即教材既整體反映本專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，又彰顯案例和實(shí)務(wù)操作領(lǐng)域的規(guī)律和重點(diǎn)。
孟慶瑜，法學(xué)博士，河北大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，河北大學(xué)國(guó)家治理法治化研究中心主任，教授、博士生導(dǎo)師；兼任*高等學(xué)校法學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)法學(xué)會(huì)理事、中國(guó)法學(xué)會(huì)立法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)法學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)法學(xué)會(huì)環(huán)境資源法學(xué)研究會(huì)理事等學(xué)術(shù)職務(wù)；受聘擔(dān)任河北省人大常委會(huì)立法咨詢專家，河北省人民政府法律顧問(wèn)等社會(huì)職務(wù)。
獲第三屆河北省杰出中青年法學(xué)專家、河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。長(zhǎng)期從事經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境資源法教學(xué)與研究工作，主持完成省部級(jí)以上研究課題6項(xiàng)，在《人民日?qǐng)?bào)》《現(xiàn)代法學(xué)》《法律科學(xué)》等國(guó)家權(quán)威報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版《分配關(guān)系的法律調(diào)整基于經(jīng)濟(jì)法的研究視野》《自然資源法基本問(wèn)題研究》等學(xué)術(shù)著作10余部，榮獲河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。
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