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*本書精選52個日常情景主題，涵蓋生活的方方面面，如家庭、交際、食物、服裝、天氣、動物、游玩、交通等。全書包含約500多個日常情景高頻詞，300多個主題拓展詞，累計可掌握800多個單詞。
每個主題首先以圖文結(jié)合的形式，呈現(xiàn)相關(guān)場景下的常見單詞；再引入簡單的句子，給孩子開口說一說的機會；隨后提煉句子的知識點簡要講解，便于親子學習和舉一反三；然后再通過精心編寫的韻律短句，呈現(xiàn)更豐富的場景，并活用主題詞匯；最后每節(jié)還有拓展知識，幫助孩子從句子和詞匯方面掌握更多樣的表達。

*新一代的家長現(xiàn)在非常重視孩子的教育，對英語啟蒙的重要性也已經(jīng)達成共識，希望孩子能從小開始學習英語。語言學家研究也表明，越早接觸，孩子就越容易掌握英語和培養(yǎng)英語思維。
英語學習最重要的是發(fā)音、詞匯和句子表達。而且，語言學習的最終目的是實現(xiàn)交流，交流必定離不開單詞。單詞積累的越多，孩子才能越準確地表達自己想說的話，才能聽懂他人的意思。對于啟蒙階段的孩子來說，重點是掌握基礎(chǔ)的日常詞匯。那么，如何讓孩子高效地掌握和積累詞匯呢？這個問題需要家長根據(jù)孩子的個體情況來不斷探索和實踐。
首先，有一點可以明確，那就是：語言學習是一個需要長期堅持的過程，枯燥的背記方式不適合啟蒙階段的孩子，反而有可能適得其反，讓孩子失去對英語的興趣。真正有效的方式，是在貼近日常生活的情景中去學習，帶入到孩子熟悉的環(huán)境，更好地與生活融合起來。
其次，考慮到孩子的理解和接受能力有限，應(yīng)該從簡單日常的單詞入門，而不能一味追求詞匯量的提升；借助生活中孩子常常接觸到的事物，通過不斷地場景刺激和必要重復，幫助孩子加深記憶。
另外，在孩子沒有基礎(chǔ)的情況下，從零學起，家長要盡可能地給孩子創(chuàng)造多多接觸英語的機會和環(huán)境。比如，在日常交流中，可以通過簡單的英語讓孩子認識單詞，在語言具體的使用過程中，讓孩子更易于接受，并激發(fā)孩子學習英語的熱情，建立好的學習習慣。
最后，要特別強調(diào)的是，單詞是英語學習的基礎(chǔ)，但還要多聽、多說，將單詞用到句子中，把單詞和語境結(jié)合起來，才能達到趣味學習的目的。

本書共 52個主題，涵蓋日常生活的方方面面，如家庭、交際、食物、服裝、天氣、動物、游玩、交通等。全書包含約500多個日常情景高頻詞，300多個主題拓展詞，累計可掌握 800多個單詞。
每個主題首先以圖文結(jié)合的形式，呈現(xiàn)相關(guān)場景下的常見單詞；再引入簡單的句子，給孩子開口說一說的機會；隨后提煉句子的知識點簡要講解，便于親子學習和舉一反三；然后再通過精心編寫的韻律短句，呈現(xiàn)更豐富的場景，并活用主題詞匯；最后每節(jié)還有拓展知識，幫助孩子從句子和詞匯方面掌握更多樣的表達。

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