本書收錄《兒童文學》第四屆溫泉杯短篇童話大賽獲獎作品24篇。
段立欣《奶奶和五個雪精靈》塑造了一位幽默、樂觀的奶奶形象,她用自己同雪精靈抗爭的故事,教會孩子用樂觀面對死亡……王落的《客廳里住進一片!分姓f凡是別人送給我的東西,很快就會消失,并不會真正為我留下。 ……王慶蘭的《夜酣酣》塑造了一個可愛的小夜丁形象,他的散漫與夜神大人的嚴謹形成鮮明對比,啟發(fā)人們,懂得放松的生活才有趣味……孔陽新照的《再見數(shù)十下》講述了我和最好的朋友藍噗嚕在一起的有趣故事,和藍噗嚕在一起的時光是最快樂的時光,但是最后因為我忙于學業(yè),藍噗嚕慢慢淡出了我的生活,這種失去朋友的失落與傷痛,每個人讀來都深有體會……何曉寧的《稀奇古怪的故事》給大家呈現(xiàn)了一個孩童的游戲世界,舊餐具、石塊、羽毛、紙團、碎布頭等看上去毫無關(guān)聯(lián)的東西,在孩子的世界里產(chǎn)生了奇妙的反應……黃文軍的《世界上最難看的童話》塑造了一個落魄的作家形象,作家最后才頓悟,好的童話要有童趣、有想象力,還要心中有孩子……喻舟的《云朵只賣一硬幣》給了我一朵能讓人隨心所欲的云,這朵云能帶走所有不順人意的事物,直到最后我跟媽媽吵架,云朵想要帶走媽媽,我才明白,如果要求生活一切都順心順意,那是要付出代價的……張家平的《魔女今日起飛》講述了魔女和她的魔法掃把的故事,魔女尊重并理解掃把,最終讓掃把鼓起飛翔的勇氣……王潔的《灘涂水怪》中有個嚇人的水怪,他告訴孩子,成長就是提起勇氣,直面現(xiàn)實生活中的困難……
其他篇目略。
為孩子修建屬于他們的心靈花園
中國作協(xié)創(chuàng)研部 納楊
前段時間帶孩子去了一趟北京環(huán)球影城,各種游樂設(shè)施看外表跟普通的游樂場沒有太大差別,但人們顯然對這樣的主題公園興趣更大,為什么呢?因為這里有故事。而且,這里的故事大多是童話故事,哈利·波特、小黃人、馴龍高手,都是充滿想象力而又有文藝作品支撐的童話故事。如果把文學創(chuàng)作比作修建一座建筑,那么童話寫作就好比建造一個兒童樂園。這座樂園向所有人開放,包括大人和孩子,當然主要是孩子。樂園里要有吸引人的故事,有出人意料的創(chuàng)意,有活潑可愛的NPC(游戲中不受真人玩家操縱的游戲角色),也要有安全周到的保障,才能讓孩子們玩兒得盡興,讓家長們覺得放心和物有所值。而這些在童話創(chuàng)作中,分別對應著童話的創(chuàng)意、童話的故事、童話的人物形象,以及童話的邊界。
童話的創(chuàng)意往往是童話寫作的靈感源流。一個好的創(chuàng)意,可以是從人們習以為常的事物中見出新意,也可以是另辟蹊徑,從人們沒有注意到的地方挖掘出新意。總之,都是要有新意。本屆參賽作品的創(chuàng)意是十足的!峨S口瞎編的童話一家》《世界上最難看的童話》《我從未見過駱駝》《云朵只賣一硬幣》《年午夜的馬》《稀奇古怪的故事》等都是想象獨特,很有創(chuàng)意的!犊蛷d里住進一片!肥俏艺J為本屆參賽作品中最有創(chuàng)意的一篇?蛷d與海,差異這么巨大的兩件事物居然能聯(lián)系到一起,海洋還可以是一小攤水,海洋也是要成長的,這些想法在讀這篇童話的時候不停地在我腦海中跳出來,讓我腦洞大開。好的創(chuàng)意還要有好的故事來實現(xiàn),這篇童話講了一個有趣的故事,客廳的小主人芃芃發(fā)現(xiàn)了一片海,想盡辦法幫助海成長,芃芃還制訂了一個海洋養(yǎng)成計劃,借鑒了自己被家長培養(yǎng)的現(xiàn)實經(jīng)驗,讓這篇童話充滿現(xiàn)實生活的氣息。
故事是童話的基礎(chǔ)。創(chuàng)意和故事好比一篇童話的雙翼,缺了哪一邊都不能飛翔。一篇童話首先要用故事把讀者吸引來、留下來,然后才能談其他。本屆參評作品大多數(shù)寫得很流暢,主題立意各不相同,但故事都很好讀,幾乎可以一口氣讀完。那么童話故事僅僅是好讀有趣就夠了嗎?比如《隨口瞎編的童話一家》,故事很熱鬧,幾個童話人物正在面臨消失的命運,因為他們是在老人隨口編的故事中誕生的,如果被講述的人和聽的人忘了,他們就會消失,沒有了存在的理由。這是一個很特別的構(gòu)思,而且還有很多發(fā)揮的空間,如果能設(shè)計一個更為清晰的故事線,把這些人物穿起來,或者現(xiàn)有的主線再突出些,可能效果會更好!赌晡缫沟鸟R》也是較有新意的一篇,作者把春節(jié)傳統(tǒng)風俗融入童話故事中,創(chuàng)造了年午夜的馬這一童話形象,以及他們要在年午夜送人們過河這一天職,這太有中國意味了。但是,故事里的一些細節(jié)處理得還不夠完美,若能在細節(jié)處多打磨,作品的邏輯會更合理!断∑婀殴值墓适隆氛娴氖窍∑婀殴值墓适,里面的幾個小故事都很有趣,但是把它們放到同一篇作品里,讀者理解起來會有些吃力!兑购êā返墓适率窍鄬ν暾o湊的,主線清晰。在夜的童話國度里,夜黑黑、夜悄悄、夜怕怕和夜酣酣幾個小夜丁奉夜神大人的命令掌管夜的事務。作者把夜分解重塑,有新意,但還是用了做夢、精靈等常見的表現(xiàn)手法來講述,又不夠有新意;氐角懊嫣岢龅膯栴},童話故事僅僅是好讀有趣就夠了嗎?顯然是不夠的,還需要清晰的邏輯線索、合理充分的細節(jié)填充,才能讓讀者一直被吸引在故事里,跟隨故事里的人物一起經(jīng)歷那些奇妙的旅程。
說到童話的人物形象,一些童話作品中有重講故事輕塑造人物形象的現(xiàn)象。有的童話中主角可以是張三,也可以是李四,換了誰都是一樣的故事走向。但是故事的走向應該與人物的身份背景、性格、年齡等緊密聯(lián)系,才能達到觸動讀者心弦的藝術(shù)效果。如果一篇童話的人物形象立起來了,寫活了,那么這篇童話一定會讓人印象深刻,讀者往往因為某個人物記住一部文學作品。小紅帽的故事無論怎么改寫,她還是小紅帽,還是那個善良的、輕信的、機智的小女孩!对僖姅(shù)十下》里的精靈藍噗嚕深深打動了我,每個孩子心里都住著一個精靈,而每個大人心里都住著那個孩時的精靈伙伴,只是有時候會忘了。讀著波波和藍噗嚕的故事,我仿佛也想起了自己小時候的精靈伙伴。《魔女今日起飛》里的梅梅也是比較有代表性的一個小女孩形象。選人生中的第一把掃把就遇上了最麻煩的那把,但這個善良的女孩用自己的善解人意和自信,幫助掃把克服心結(jié),完成飛天,同時女孩自己也得到了成長。
最后我想借《奶奶和五個雪精靈》談談童話的邊界!赌棠毯臀鍌雪精靈》可以說是本屆參賽作品中最打動我的一篇,立意新穎,故事完整,構(gòu)思精巧,想象豐富。若論有無欠缺,那就是關(guān)于死亡主題,我們還是應該再多想一步。這篇童話最棒的是結(jié)構(gòu)設(shè)計,如果不讀完整篇童話,就不會知道原來奶奶給我講的五個雪精靈的故事,是由她在醫(yī)院與病魔做斗爭的經(jīng)歷改編來的。最后,第五個雪精靈消失了,奶奶也消失了,前面積攢起的好奇心、冒險性等在這里戛然而止。本來奶奶生病住院到離世是讓年幼的我難以理解和接受的,但奶奶用雪精靈的故事沖淡了我的不安。從孩子的角度看,整個故事有趣、感人;但是,如果站在奶奶的角度再想一想整個故事,就會發(fā)現(xiàn)還是有一些不合情理的地方。一個人在生命最后的幾天中還在想盡辦法給一個孩子講關(guān)于自己病痛的故事,這位奶奶除了極其愛孩子,還要有強大的精神力和一定的體力。奶奶在講述時的心境到底是怎樣的?一個成年人的心理應該要更復雜些,雖然不一定要在童話中表現(xiàn)出這些,但在創(chuàng)作構(gòu)思時是不能忽略這些的,只有把這些想深想透,才會在作品中流露出更具感染力和沖擊力的情感。我們在處理生老病死這類人生中最重要卻又讓人最無可奈何的事時,首先要清楚這是我們每個人都要去學習如何應對的,我們要幫助孩子們學習坦然應對。生之喜悅與不易,死之傷感與想念,在給孩子講這些事的時候,我們一定要慎重再慎重,把握好度,不能太過游戲性、娛樂性,太過輕巧,當然也不能太過沉重。
在童話創(chuàng)作中,成年人的心理不應忽略,但也不能過于偏重,童話還是寫給孩子看的,不能有過多的成人意味。本屆參評作品中有幾篇作品的成人意味略明顯,比如《灘涂水怪》《千有特德星》《世界上最難看的童話》《企鵝潘桂英》《好娃娃》等。童話的藝術(shù)目標應該是為孩子創(chuàng)造一個屬于孩子這個年齡的心靈花園,一切當從孩子出發(fā)他們需要什么,想要什么而不是大人想要給他們什么。孩子的心靈是最敏感的,也是最容易被影響的。我曾在一個兒童文學研討會上表達過這樣一個觀點,兒童文學作家要比孩子高明。我們要用我們的閱歷、知識、智慧去幫助孩子實現(xiàn)心靈的成長。在童話創(chuàng)作中,主題是無限的,就看我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)、去書寫。
以上是我對童話創(chuàng)作的一些思考,請各位方家批評指正。
段立欣,中國作家協(xié)會會員,央視動畫片資深編劇。出版有《喵卷卷來了》系列、《棒棒老師》系列、《曹操的秘密日記》系列等近百本兒童文學作品。參與創(chuàng)作《新大頭兒子小頭爸爸》《棉花糖和云朵媽媽》等幾千集動畫片。曾獲得冰心新人新作獎、內(nèi)蒙古索龍嘎文學獎,部分作品入選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優(yōu)秀出版物。動畫片作品曾獲得全國五個一工程獎。
王落,做過很多事情,但最喜歡的是講有趣的故事給孩子們聽!有過很多身份,但最開心的是成為兩個孩子的媽媽!曾獲冰心兒童文學新作獎,兩屆信誼圖畫書文字佳作獎,另有繪本入選2019年度中國童書榜百佳童書。出版科普兒童文學《星際探險少年》,繪本《噓!這里睡了一陣風》《媽媽一定來接你》《管好時間就能贏》等。
王慶蘭,河北昌黎人。2019年開始嘗試少兒文學創(chuàng)作,同年獲《東方少年》重點扶持作品優(yōu)秀獎。作品散見于《東方少年》《少兒畫王》《漫畫周刊》等刊物。