依據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要 (試行)》文件精神, 義務(wù)教育小學(xué)二年級第二學(xué)期學(xué)生的認知特點編寫的勞動教育教材。教材內(nèi)容分日常生活勞動、服務(wù)性勞動、生產(chǎn)勞動、考察探究等模塊。同時設(shè)置任務(wù)清單和自我評價單, 引導(dǎo)學(xué)生從自身實際出發(fā), 制訂勞動計劃, 總結(jié)勞動成果。依據(jù)學(xué)生實際認知特點設(shè)計了“勞動日”主題活動, 引導(dǎo)學(xué)生參與勞動, 培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。