本書是為高職院校學生編寫的教材, 全書按照“工學結合”人才培養(yǎng)模式的要求, 以工作任務為導向進行課程設計, 將教材內(nèi)容分成10個具體任務單元: 統(tǒng)計概論; 統(tǒng)計調(diào)查; 統(tǒng)計整理; 綜合指標; 抽樣推斷; 相關與回歸分析; 指數(shù)分析; 動態(tài)數(shù)列分析; 組成完整的統(tǒng)計基礎課程體系。本書既貫徹了開放教育與高職理念, 又注意了教材理論完整性, 較好地實現(xiàn)了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內(nèi)容新穎, 通俗易懂, 案例貼近學生, 生動有趣, 注重理論聯(lián)系實際, 各章附有能力自測、實踐與操作。