本書主要講的是一個叫管小正的小男孩和曹西西、曹東東雙胞胎姐弟在校園和家庭的日常與法治、安全、規(guī)則等有關的故事。本書中, 從管小正的視角為大家?guī)砹?個全新的故事: 《彈弓風波》《為什么要上學》《我不叫丑八怪》《神秘的失主》《神秘探寶隊》, 分別講述了高空拋物、受教育的權利和義務、人格權、防拐防騙、文物保護等主題, 情節(jié)曲折生動, 并配有漫畫, 在每個故事結尾設置了“小正筆記”和“知法小達人”, 讓廣大青少年從娓娓道來的故事中了解法治安全常識, 既能為青少年普及專業(yè)性的知識, 又妙趣橫生, 符合孩子們的閱讀習慣, 具有較高的社會價值和教育意義, 符合國家全民普法教育目的。
引導樹立規(guī)則意識
培養(yǎng)自我保護能力
融入集體收獲友誼
2019年6月至今,“智多星管小正”青少年系列法治安全小說已經(jīng)出版了三輯,共十二本,包括《人販子來了》《爺爺家里的陌生人》《少年諜中諜》《地下室里的火藥味》《隱秘的假面人》《天降飛瓶》《拯救貓頭鷹》《誰偷走了指環(huán)》《假面冠軍》《隱秘的槍手》《我不是管小正》《大象的魔哨》。
以上圖書的讀者主要是中高年級的小學生和初中生。圖書出版后,反響比較熱烈。我在想,能不能為低中年級的小學生讀者創(chuàng)作一套法治安全圖書呢?我在很多場合說到我是一個行動派,想到我就去做,于是就有了大家現(xiàn)在讀到的“智多星管小正”這套低年級版圖書。有人問,主人公為什么叫管小正呢?原因很簡單,一是“管”這個姓在我的家鄉(xiāng)山東高密東北鄉(xiāng)是大姓,二是一棵小樹苗要經(jīng)過不同時期的管理和修剪才能長得周周正正,成長期的孩子也像小樹苗一樣需要時時提醒、經(jīng)常指導才能走正道,所以這套書的主人公就起名為管小正了。
在這套書里,讀者能明顯感受到我在“誠信”方面著墨比較多,這緣于我真實的感受。我在為青少年法治活動審稿時發(fā)現(xiàn),有些參賽者的演講稿似曾相識,更直白地說,不乏抄襲的痕跡。我十六歲開始寫作,深知青少年初學寫作是從模仿開始,繼而進行創(chuàng)新的,但是大段的復制是不可取的,參賽規(guī)則也是明確禁止抄襲的。我為此很是心痛。我不想以成年人的視角去揣測這些演講稿背后的故事,我只是希望盡我所能,用一些生動的故事讓讀者知曉“誠信”的意義,將“誠信”與自己未來的人生聯(lián)系起來。
我國的《憲法》《民法典》以及《家庭教育促進法》等多部法律,還有《中小學生守則》都明確倡導公平、公正、公德、法治、誠信、誠實、責任……這些都與青少年的法治思維、法治精神息息相關。如何能讓讀者通過故事了解這些重要詞語的含義,并且能置身其中,跟著跌宕起伏的情節(jié)去想象、去思考,這是我寫作的初衷。我始終認為:法治安全讀本是生活中的法治文學,是法治在生活中的體現(xiàn),正是因為法治生活和法治文學的結合,才使它能更鮮明、更準確、更直接地抵達青少年法治教育的本質。
基于這些思考,我根據(jù)低中年級小學生的特點,創(chuàng)作了《陀螺大戰(zhàn)》《誰的簽名》《抄襲事件》《都是藏錢惹的禍》《競選紛爭》,傳遞規(guī)則意識、自律意識、法治意識。
我還創(chuàng)作了與《民法典》條文內容相關的故事,如飼養(yǎng)的動物造成他人損害的《鼠狗大戰(zhàn)》,與物權有關的《乾隆的鋼镚兒》,與誠信經(jīng)營有關的《紅花的真相》,與高空拋物有關的《彈弓風波》……
關于書里的其他內容我就不在此“劇透”了,希望讀者朋友在閱讀的過程中聯(lián)系生活,感受規(guī)則意識,領悟公序良俗的含義,傳播法治聲音,培育法治信仰。
以往的“智多星管小正”系列圖書出版后深受讀者的喜歡,《地下室里的火藥味》入選2020年四川省農家書屋重點出版物推薦目錄;《爺爺家里的陌生人》《人販子來了》入選國家新聞出版署2021年農家書屋重點出版物推薦目錄;《隱秘的假面人》《天降飛瓶》入選四川省教育廳主題閱讀推薦書目;《智多星歷險記》法治安全廣播劇于2021年5月在喜馬拉雅播出,“學習強國”也對這個系列進行了推薦,全網(wǎng)播放量突破4000萬。據(jù)很多教師反饋,“智多星管小正”系列圖書具有很強的功能性,教師和家長可以以“智多星管小正”系列圖書為材料組織孩子就道德與法治學科進行拓展研究性學習。這些都將成為我繼續(xù)創(chuàng)作的動力。
“智多星管小正”青少年法治安全系列圖書在出版過程中得到了教育、法律等各界專家學者的支持和關心,在此,鄭重地向朱永新先生、張之路先生、李希貴先生、王俊成先生、田思源先生、袁治杰先生、曹鎏女士等專家前輩表示誠摯的敬意;感謝趙輝女士、王蘭濤女士對圖書的審訂;感謝出版社的編輯和插畫師等幕后工作人員,是你們精益求精的態(tài)度讓我的作品更好地呈現(xiàn)在讀者面前。然而,我十分清楚無論如何修正,讀者們總能在書中找到一些紕漏,我也希望聽取更多的評論和反饋,未來寫出更多更有意義的圖書。
希望我們一起,播撒法治的種子,助力青少年法治教育建設,為青少年學法、懂法、知法、守法、護法提供有益的幫助。
是為序。
解淑平
解淑平,筆名解小邪。山東高密東北鄉(xiāng)人。
知名作家、編劇、教育專家、資深媒體人。曾獲冰心兒童文學獎、教育部新聞獎、北京市新聞獎等,2022年入選dangdang網(wǎng)第八屆影響力作家中國兒童文學作家榜單。
16歲寫作,20歲出版長篇小說《多夢季節(jié)》,同年進修于魯迅文學院。代表作:“智多星管小正”青少年系列法治安全小說第一二三輯(12冊),《我的馬兒多農場》《杏壇拓新錄———北京八中超常教育30年文集》《致我們年少輕狂的青春》《再見,我們的時光》等三十余部。央視熱播動畫片《天眼歸來》《棉花糖和云朵媽媽》編劇之一!爸嵌嘈菤v險記”法治安全廣播劇在各平臺熱播,累計點播量超4000萬人次。
作品入選國家新聞出版署農家書屋重點出版物推薦目錄及省級主題閱讀推薦書目。
1 第一章 彈弓風波
23 第二章 為什么要上學
43 第三章 我不叫丑八怪
69 第四章 逃跑的失主
87 第五章 神秘探寶隊
第一章 彈弓風波
1
“嗖——”
“啪——”
管小正目睹了曹東東手疾眼快地用彈弓打中了知了,羨慕極了,纏著媽媽魯女士也給他做一個。
媽媽說:“我上哪兒給你找鐵條?”
管小正說:“要不,您從網(wǎng)上給我買一個?”
媽媽又一想,還是自己做的比較有心意,管小正就快過生日了,不如做個彈弓當生日禮物吧?墒氰F條從哪兒弄?
星期天,媽媽帶管小正和屁墩兒去看望姥姥、姥爺。媽媽收拾陽臺時,發(fā)現(xiàn)角落丟著一個衣架,顯然已經(jīng)用了很多年,經(jīng)過日復一日的暴曬,包裹在上面的塑料皮已經(jīng)掉了多半,露出了里面的鐵條。媽媽靈機一動,這不是正好能做一個彈弓嗎?
媽媽如獲至寶,把舊衣架拿到姥爺面前,姥爺心領神會,從床底拖出一個工具箱,找出了一把鉗子。他把舊衣架上的塑料皮剝掉,開始制作彈弓。沒想到鐵條太硬,不好掰,姥爺和媽媽齊心協(xié)力地左擰右掰,終于改裝成功。姥爺從工具箱里找了塊小牛皮,給小牛皮的兩側各掏了個小眼兒,彈弓的皮兜就做成了。媽媽又從首飾盒里找出兩個皮筋,把它們系在一起,穿過皮兜兩側的兩個小眼兒,再綁到彈弓的弓門上。媽媽用手拉了拉皮兜,拍拍手,說:“您外孫子心心念念的彈弓做好了!
第二天早上,管小正醒來時,媽媽神秘地說:“摸摸枕頭底下有什么?”
管小正用手摸了一下,涼涼的,嚇得他馬上把手縮回來:“這是什么?不會是蛇吧?”
媽媽說:“我可不干嚇唬人的事,你拿出來看看呀!
管小正拿起枕頭,看到了放在床上的彈弓,一把抓到手上,“哇,彈弓!”他興奮地拉了幾下皮筋,又失望地說,“這個彈弓好是好,可是沒有子彈呀。”
媽媽說:“子彈嘛,這個好解決!彼齺淼綍狼,找了一張廢紙,用剪刀裁成條狀,把其中一張小條按順序從這頭折到那頭,折成一個卷兒,從中間輕輕一掰,“好了,一顆子彈折好了。”媽媽輕松地說。
“這顆子彈就像是一個大于號,”管小正看著媽媽變魔術似的把小紙條變成了子彈,感覺很是不可思議,“可這也不是子彈啊,頂多叫‘紙彈’!
“怎么不叫子彈?”媽媽把“紙彈”放在皮兜處勒緊,往外一彈,“紙彈”就飛出去了。
“哇,太棒了,雖然是‘紙彈’,但還是有威力的,打鳥應該不成問題!
媽媽說:“我給你做彈弓不是讓你打鳥的,鳥又沒招你惹你,這樣吧,我在墻上畫一個靶心,你就用‘紙彈’打那個靶心,好不好?”
管小正說:“好!
等媽媽離開房間,他立馬做出了打彈弓的架勢,只見他側立著身體,雙腿一前一后站立,拿彈弓的左手在前,右手將“紙彈”貼緊皮兜水平拉直,手部動作就緒,他又將頭歪向拉皮筋的右手手臂,眼睛緊貼著拉皮筋的右手,一只眼睜著,另一只眼閉著,瞄準了前方的靶心,“嗖”的一聲,“紙彈”飛了出去,瞬間不知道彈到了什么地方。
……