第3版前言
為了貫徹落實關于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能型人才的要求以及課程與教材改革要面向新時代，適應素質(zhì)教育、技能培養(yǎng)、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的需要，建立具有中國特色的現(xiàn)代化中等職業(yè)教育課程體系，針對目前中等職業(yè)教育缺少能滿足金屬材料及熱處理課程教學新要求的教材，編者認真查閱了大量的參考資料，進行了多次專題交流與研討，并且積極汲取各種現(xiàn)有教材的精華，對本書重新進行了修訂。
本書具有以下特點。
1.保持本書第2版的適用范圍、定位、框架結(jié)構不變，對部分內(nèi)容進行了修改和完善。
2.補充部分新內(nèi)容、新技術和新知識，更新標準，使其內(nèi)容更科學、合理和充實。
3.利用小欄目，將枯燥的專業(yè)知識趣味化，合理融入我國古代輝煌的科技史，開展課外調(diào)研活動，鼓勵師生開展交流探討，引導學生互動交流，營造探究式、開放式、交流式和互動式學習氛圍，培養(yǎng)學生的合作能力、溝通能力、表達能力以及創(chuàng)新精神。
4.樹立全面發(fā)展和全面培養(yǎng)的教育教學理念，貫徹中高職銜接要求，本書在內(nèi)容的設置上注重加強對學生進行“寬基礎，復合職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)。
本書在內(nèi)容編寫方面盡量做到布局合理、內(nèi)容豐富、知識新穎；在語言文字方面盡量做到精煉、準確、通俗易懂和插圖形象生動；在時代性方面盡量反映裝備制造方面的新技術、新材料、新工藝和新設備，使教師和學生的認識在一定層次上能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展與高等職業(yè)教育的新要求。
本書每單元設有學習目標，指導學生掌握學習重點和學習方法；每單元配備綜合訓練，供學生自學時自查所學內(nèi)容的掌握程度。另外，本書還提供電子教案、電子課件、綜合訓練答案、模擬試卷及其答案等。
本書建議課時（總課時48學時）分配見下表。
單元建議課時單元建議課時單元建議課時
緒論、第一單元4第五單元2第九單元4
第二單元4第六單元8第十單元2
第三單元6第七單元6綜合訓練6
第四單元4第八單元2
小計181812
總計48（包括綜合實訓6學時）
本書由王英杰任主編，張婧靚任副主編，崔建文、段瑾剛、張斌興參與編寫。全書由王英杰擬定編寫提綱和統(tǒng)稿。緒論、第一單元和第二單元由王英杰編寫；第三單元和第四單元由崔建文編寫；第五單元和第六單元由張婧靚編寫；第七單元和第八單元由段瑾剛編寫；第九單元和第十單元由張斌興編寫。
本書在編寫過程中參考了大量的文獻資料，在此向文獻資料的作者致以誠摯的謝意。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
編者