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本教材是浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材建設(shè)立項項目，是根據(jù)高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會*新制定的《普通高等學(xué)校機(jī)械設(shè)計課程教學(xué)基本要求》，在機(jī)械設(shè)計課程教學(xué)改革背景下和浙江省一流線上線下混合課程建設(shè)基礎(chǔ)上，按照項目式教學(xué)法，以產(chǎn)品設(shè)計流程為主線安排教學(xué)內(nèi)容，為適應(yīng)國家應(yīng)用型本科院校需求而精心編寫的教材。為了幫助使用者更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，本教材配備了重點與難點教學(xué)視頻，并在第三章～第十四章的末尾提供了項目設(shè)計任務(wù)實例。除此之外，本教材還提供了在線測試，學(xué)習(xí)者可以通過掃碼隨時檢測學(xué)習(xí)效果。
本教材共有十四章，第一章緒論介紹機(jī)械設(shè)計總論知識，從第二章開始針對項目展開設(shè)計流程，主要包括：項目設(shè)計選題與參數(shù)，電動機(jī)的選擇，聯(lián)軸器，帶傳動的設(shè)計，鏈傳動的設(shè)計，齒輪傳動，蝸桿傳動，軸的設(shè)計，滾動軸承，鍵、花鍵、無鍵連接及銷連接、螺栓連接，滑動軸承，機(jī)座與箱體的設(shè)計。除滑動軸承在項目設(shè)計中未涉及外，第三章～第十二章和第十四章均采用同一個項目，并提供了設(shè)計任務(wù)實例。為了幫助學(xué)者掌握滑動軸承設(shè)計方法，在第十三章中單獨(dú)提供了設(shè)計任務(wù)實例。
本教材適合于應(yīng)用型本科院校機(jī)械相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，尤其適合于正在或打算采用項目式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)改革的教師使用，也可作為高職高專、自學(xué)自考和成人教育的學(xué)習(xí)材料，并可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本教材是浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材立項項目，是為了適應(yīng)現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)的需要，滿足線上線下混合教學(xué)需要而編寫的。近年來隨著我國高校機(jī)械設(shè)計課程教學(xué)改革的不斷深入，基于OBE教學(xué)理念的項目式教學(xué)法在機(jī)械設(shè)計課程中的應(yīng)用越來越廣泛。隨著國家新工科建設(shè)的不斷推進(jìn)，各高校也越來越重視學(xué)生設(shè)計能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。為了體現(xiàn)項目式教學(xué)改革新思想，本教材將機(jī)械設(shè)計與課程設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行了一定的融合，按照項目設(shè)計流程編寫本教材內(nèi)容，并配以重點與難點教學(xué)視頻、在線測試等內(nèi)容，使教材更加立體、多面。
本教材借鑒近年來國內(nèi)應(yīng)用型本科院校機(jī)械設(shè)計課程的教學(xué)經(jīng)驗，為培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力，在第二章中提供了豐富的項目設(shè)計選題和參數(shù)，并增加了原動件選型相關(guān)內(nèi)容。同時，本教材涵蓋了聯(lián)軸器、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸的設(shè)計、滾動軸承、鍵連接、銷連接、螺栓連接、滑動軸承、機(jī)座與箱體的設(shè)計等內(nèi)容，具有較大的專業(yè)內(nèi)容覆蓋面，可以滿足機(jī)械相關(guān)專業(yè)不同課時課程的需求。
本教材在編寫過程中，每個通用零部件的內(nèi)容按結(jié)構(gòu)認(rèn)識、特性了解和設(shè)計實踐三個層次撰寫，便于學(xué)習(xí)者由淺入深地掌握相關(guān)知識。典型零部件的認(rèn)識相關(guān)內(nèi)容主要包括零部件的作用、分類、結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用等知識，簡單易懂，可采用線上自主學(xué)習(xí)的方式展開學(xué)習(xí)。了解內(nèi)容主要包括零部件工作特性分析、受力分析等知識點，相對難度較大，屬于教學(xué)難點，教材配備了教學(xué)視頻，可采用線上自學(xué)，線下討論的方式展開學(xué)習(xí)。設(shè)計內(nèi)容包括失效分析、設(shè)計準(zhǔn)則、設(shè)計方法、參數(shù)確定、潤滑、結(jié)構(gòu)設(shè)計等內(nèi)容，屬于教學(xué)重點，為了幫助學(xué)習(xí)者掌握設(shè)計方法，教材還配備了設(shè)計實例解析。除此之外，為了使教材更加適合于本科院校的使用，基本理論、基本概念的闡述力求簡潔明了，對工程應(yīng)用、解決方法的介紹力求詳實清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、語言精練、通俗易懂。
參與本教材編寫工作的有湖州師范學(xué)院的魏玉蘭、李兵、張清珠，湖州學(xué)院鄭慧萌、郝利峰，沈陽航空航天大學(xué)趙晉芳、叢家慧。其中魏玉蘭任主編，李兵、張清珠、鄭慧萌任副主編，其余人為參編，魏玉蘭負(fù)責(zé)統(tǒng)稿和定稿工作。
本教材在編寫過程中得到了湖州師范學(xué)院機(jī)械系全體老師的大力支持，在此一并表示感謝。
本教材配有制作精美的多媒體課件，讀者可在機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)（www.cmpedu.com）上注冊后下載。
編者由衷地期望本教材能夠使選用的師生滿意。但由于編者能力有限，教材中難免會存在不足之處，衷心希望讀者批評指正，有建議者請與湖州師范學(xué)院工學(xué)院魏玉蘭聯(lián)系（Email：weiylɑzjhu.edu.cn）。

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