目前，我國正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，以工業(yè)機器人為代表的智能制造成為全球新一輪生產(chǎn)技術(shù)革命浪潮中最澎湃的浪花，推動著經(jīng)濟發(fā)展的進程。工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已經(jīng)成為衡量一個國家制造水平和科技水平的重要標志。
近年來，工業(yè)機器人行業(yè)在我國實現(xiàn)了突飛猛進的發(fā)展，積累了許多經(jīng)驗，為我國制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻了一定的力量。隨著制造業(yè)的發(fā)展和工業(yè)機器人在各行各業(yè)的廣泛應用，對工業(yè)機器人的質(zhì)量和功能水平的要求也在不斷提高，凸顯了工業(yè)機器人方面知識儲備和人才培養(yǎng)的重要性。
工業(yè)機器人的使用能夠幫助企業(yè)提高效率、提升質(zhì)量、節(jié)約成本，許多企業(yè)正在積極應用工業(yè)機器人技術(shù)，以至于企業(yè)對工業(yè)機器人應用型人才的需求越來越大。而且，由于機器人技術(shù)是不斷進步的，這些技能型人才需要不斷地進行學習，補充新知識。
目前，企業(yè)需求的機器人工程師缺口較大，社會上出現(xiàn)了許多機器人專業(yè)技術(shù)的培訓機構(gòu)，但由于機器人專業(yè)知識包括機械、電氣、自動化等跨領域的融合型知識，許多培訓的實戰(zhàn)性不夠。
廣州藍海教育技術(shù)有限公司（以下簡稱藍海教育） 于2018 年初成立，是基于國家高新技術(shù)企業(yè)廣州藍海自動化設備科技有限公司（以下簡稱藍海自動化） 而成立的教育公司。其依托藍海自動化近十年在自動化教學設備、工業(yè)自動化設備及民用智能設備領域的研發(fā)、設計、生產(chǎn)及產(chǎn)業(yè)鏈資源，利用產(chǎn)、學、研、創(chuàng)一體化產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新模式，旨在為我國智能制造產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)工業(yè)自動化、工業(yè)機器人等相關(guān)應用型人才，并致力于將教育版塊打造成產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；�運營的培養(yǎng)高技能應用型人才的搖籃。
鑒于目前工業(yè)機器人培訓市場急需適合培養(yǎng)企業(yè)工業(yè)機器人應用型人才使用的工業(yè)機器人培訓圖書，藍海教育聯(lián)合多家職業(yè)教育院校，出版工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)人才實訓叢書。編者團隊研究了國家相關(guān)標準要求，結(jié)合競賽和培訓過程中的實戰(zhàn)項目，使用大量圖表，將圖書編寫成易讀易懂，可以輕松取證上崗的圖書。叢書每個分冊都簡要介紹了基礎知識，然后以多個典型的應用實訓項目，幫助讀者在實際操作中掌握工業(yè)機器人的相關(guān)知識和技能。
針對工業(yè)機器人的工業(yè)自動化應用技術(shù)，藍海教育聯(lián)合深圳信息職業(yè)技術(shù)學院、惠州市技師學院等單位共同合作編寫了本書。本書是以下項目的研究成果：深圳信息職業(yè)技術(shù)學院2021 年校級項目化活頁式教材《工業(yè)自動化應用項目實訓》；基于ACSI 的校企協(xié)同雙元育人評價模型研究（編號： ybzz20003），深圳市教育科學規(guī)劃課題；深圳信息職業(yè)技術(shù)學院第八批校級教改項目以工業(yè)機器人開放式公共實訓基地為載體的三位一體人才培養(yǎng)模式的實踐研究；深圳信息職業(yè)技術(shù)學院2020 年校級混合式金課工業(yè)機器人基礎。
期待本套叢書能夠成為工業(yè)機器人行業(yè)的經(jīng)典培訓用書。
叢書部分分冊在正式出版前已經(jīng)過學員使用，反饋良好，但由于初次出書，可能會有不完善的地方，請讀者不吝指教，后期再版時再做完善。
編　者