本書為2014年12月出版的普通高校音樂專業(yè)理論教材《世界民族音樂》的修訂版。此教材獲批“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材立項(xiàng)。列入2020年江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材立項(xiàng)建設(shè)名單 (修訂教材), 是唯一一部獲批的音樂類教材。本書在原版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行了30%以上內(nèi)容的修訂, 具體如下: 一、在教材原有基礎(chǔ)上適當(dāng)增加中國學(xué)者與中國視角的世界民族音樂研究內(nèi)容, 進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)國內(nèi)相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)前沿到課程內(nèi)容的成果轉(zhuǎn)化。二、增加中外音樂文化傳播和比較相關(guān)內(nèi)容, 如中日音樂、中蒙音樂、中朝音樂、中國與東南亞音樂、中國與中亞西亞音樂之間在樂器、樂種、歌舞等方面的歷史淵源與當(dāng)下比較等內(nèi)容。三、在各類樂器、歌舞、樂種、人物、民族、等專有名詞、關(guān)鍵詞的使用上根據(jù)世界民族音樂權(quán)威叢書《伽蘭德世界音樂百科全書》英文版, 適當(dāng)增加英文原文內(nèi)容; 以注釋或章節(jié)后Tip方式提供中外現(xiàn)有相關(guān)研究成果的出處。四、在教材附錄部分制作專題索引, 便于將散見與世界各大洲的同類專題內(nèi)容進(jìn)行集中和查找。五、考慮課時(shí)安排問題, 除了增加中國視角的成果內(nèi)容, 也要對部分常見、常識性內(nèi)容進(jìn)行適度刪減, 避免教材冗長, 真正實(shí)現(xiàn)教材的特色與實(shí)用性。