本書共分三篇, 內(nèi)容包括: 毛澤東思想; 鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀; 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
第一章 思想及其歷史地位
課堂討論——我眼中的
主題研討——思想在當(dāng)下是否仍然適用
PPT制作——青年成為馬克思主義者的歷程
第二章新民主主義革命理論
詩詞講讀——詩詞
課堂討論——三大法寶在社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革時(shí)期的表現(xiàn)
故事會(huì)——“紅色記憶”
第三章社會(huì)主義改造理論
專題研讀——過渡時(shí)路線
社會(huì)調(diào)研——農(nóng)村合作社
論文寫作——只有社會(huì)主義才能救中國(guó)
第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
師生角色互換——學(xué)生講解“大”
手抄報(bào)——“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果和實(shí)踐成就”
專著研讀——《論十大關(guān)系》
鄧?yán)碚、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀
第五章鄧?yán)碚?
史海泛舟——尋找鄧
參觀思考——發(fā)展是硬道理
時(shí)事實(shí)評(píng)——《外商投資法》與對(duì)外開放
第六章“三個(gè)代表”重要思想
社會(huì)實(shí)踐——參觀國(guó)有企業(yè)
主題研討——執(zhí)政黨的指導(dǎo)思想關(guān)系到國(guó)家的興亡——從蘇聯(lián)解體看
“三個(gè)代表”重要思想的重要意義
主題辯論——“大學(xué)教育應(yīng)不應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向”
第七章科學(xué)發(fā)展觀
調(diào)研探索——分赴城鄉(xiāng)地區(qū)調(diào)研,探索實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展之路
公益活動(dòng)——老年公寓
環(huán)保實(shí)踐——公益“圾”分
新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想
第八章 新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想及其歷史地位
社會(huì)調(diào)研——從家庭數(shù)據(jù)變化談社會(huì)主要矛盾變化
讀書會(huì)——《》
情景劇——“新時(shí)代、新青年、新?lián)?dāng)”
第九章堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)社會(huì)主義任務(wù)
紀(jì)錄片——《復(fù)興之路》
人生規(guī)劃——,我的夢(mèng)
主題演講——為“兩個(gè)一”而奮斗
“五位一體體布局
第干章
課堂討論——用木桶原理解讀“五位一體”
主題研討——“精準(zhǔn)扶貧”
模擬新聞評(píng)論——中美貿(mào)易戰(zhàn)
第十一章
“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
論文寫作——“四個(gè)全面”之我見
專題片——《筑夢(mèng)路上》第二十五集《從嚴(yán)治黨》
微——我眼中的全面小康
第十二章 全面國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化
手抄報(bào)——“建設(shè)軍隊(duì)的科學(xué)指南”
課堂討論——我們能為國(guó)防做什么
實(shí)地參觀——軍事博物館
第十三章 中國(guó)大國(guó)外交
文獻(xiàn)紀(jì)錄片——《共和國(guó)外交風(fēng)云》
專家講座——國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交戰(zhàn)略
知識(shí)競(jìng)賽——“”知多少
第十四章堅(jiān)持和加強(qiáng)黨
文獻(xiàn)閱讀——《產(chǎn)黨章程》
PPT制作——我心中的產(chǎn)黨
人物訪談——優(yōu)秀員
社會(huì)調(diào)查
一、社會(huì)調(diào)查概述
二、社會(huì)調(diào)查的基本方法
三、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的流程
四、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫
錄
附
參考文獻(xiàn)