本書分為兩大部分: 一是自考理論、政策和技術研究。浙江自考曾“風光無限”, 獨領全國“風騷。書中有關自考的研究涉及自考改革創(chuàng)新和發(fā)展戰(zhàn)略、自考制度屬性、自考與職業(yè)教育等其他教育形式銜接溝通、自考與科舉考試比較、自考與英國開放大學比較借鑒、自考命題理論與技術等。二是高考改革理論和實踐研究。高考是政治也是民生, 是社會關注的熱點。浙江率先在全國開展新高考改革試點, 作者對浙江首創(chuàng)的“三位一體”高考改革實踐進行了系統(tǒng)梳理, 對高考改革和高中課改的互動關系進行了深入的研究和思考, 特別是是積極回應社會強烈關切, 提出了針對性很強的觀點, 體現(xiàn)了一個改革設計參與者和實踐者的工作責任心和學術良心。