本套叢書涵蓋教育部《指南》中提出的“健康行為與生活方式”“生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”5大領(lǐng)域、30個(gè)核心要點(diǎn)。叢書針對(duì)不同年齡學(xué)生身心發(fā)育特征和認(rèn)知水平, 在小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段科學(xué)有序展開教育, 內(nèi)容呈現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升的特點(diǎn)。叢書打破傳統(tǒng)生命教育中存在的重知識(shí)輕技能、重體系輕生活的問題, 用情境喚起興趣, 用問題串聯(lián)內(nèi)容, 層層深入, 貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際, 以互動(dòng)對(duì)話、生活探究、游戲體驗(yàn)等為主線, 配以必要的知識(shí)、技能, 在“你知道嗎”“游戲時(shí)刻”“學(xué)習(xí)加油站”等環(huán)節(jié)驅(qū)動(dòng)學(xué)生“在玩中學(xué)、在做中學(xué)、在悟中學(xué)、在分享中學(xué)”, 從而更好地讓中小學(xué)生形成科學(xué)的安全與健康意識(shí), 養(yǎng)成良好的安全與健康習(xí)慣, 促進(jìn)自我安全與健康成長(zhǎng)。