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轉(zhuǎn)型中的華北鄉(xiāng)村 讀者對(duì)象:政府相關(guān)部門(mén)工作者,農(nóng)村社會(huì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員,各大院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生,對(duì)此感興趣的讀者。
本書(shū)是中國(guó)人民大學(xué)定縣追蹤調(diào)查項(xiàng)目組開(kāi)展田野課堂教學(xué)的結(jié)晶,記錄了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)師生重返定縣、傳承定縣調(diào)查學(xué)脈的軌跡,呈現(xiàn)了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展“田野課堂”教學(xué)改革的理念、做法和成果。本書(shū)作者是一群來(lái)自不同地域,有著不同生活背景、不同年齡、不同學(xué)術(shù)水平和不同視角的青年學(xué)子,他們對(duì)同一田野點(diǎn)的觀察和記錄,共同構(gòu)成了一幅生動(dòng)的當(dāng)代鄉(xiāng)村社會(huì)拼圖,對(duì)于了解中國(guó)鄉(xiāng)村的歷史巨變及當(dāng)下圖景具有獨(dú)特價(jià)值。
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