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新時(shí)代外語(yǔ)教育課程思政案例教程
本書(shū)由西部地區(qū)外語(yǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)文旭教授牽頭,多所高校老師參與編寫(xiě),教學(xué)理論和課程思政實(shí)踐相結(jié)合的教材,以理論為基礎(chǔ),側(cè)重各種實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì),實(shí)用性強(qiáng)。由一線教師從教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以我社研究生英語(yǔ)教材、大學(xué)英語(yǔ)教材和英語(yǔ)專業(yè)教材的文本為例,嘗試探索外語(yǔ)教育課程思政的實(shí)踐路徑,設(shè)計(jì)課程思政的教學(xué)范例或者具體方案,給高校外語(yǔ)教師提供一定的參考,旨在共同把國(guó)家倡導(dǎo)的外語(yǔ)教育課程思政建設(shè)好、落實(shí)好。
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