本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)挖掘的概念和方法,在內(nèi)容編排上側(cè)重于應(yīng)用,用案例將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),由淺入深地講述了數(shù)據(jù)分析的整個(gè)過程,主要包含數(shù)據(jù)分析概述、數(shù)據(jù)可視化初步、可視化進(jìn)階數(shù)據(jù)圖表制作、數(shù)據(jù)公式與函數(shù)、數(shù)據(jù)可視化案例、數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析報(bào)告和數(shù)據(jù)分析案例綜合案例等內(nèi)容。每章內(nèi)附有實(shí)用性范例供讀者練習(xí),鞏固知識(shí)。本次修訂是根據(jù)國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件課程改革的相應(yīng)調(diào)整,將數(shù)據(jù)可視化進(jìn)階細(xì)化為可視化進(jìn)階數(shù)據(jù)圖表制作、數(shù)據(jù)公式與函數(shù)、數(shù)據(jù)可視化案例,應(yīng)用Fine BI國產(chǎn)軟件對數(shù)據(jù)可視化的進(jìn)階操作方案與步驟進(jìn)行詳解,有效幫助讀者掌握工具軟件應(yīng)用,能運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維解決實(shí)際問題。
本書在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可視化的基礎(chǔ)性原理同時(shí),融入真實(shí)案例分析,具有實(shí)用性,讀者可以舉一反三,真正學(xué)會(huì)大數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)挖掘的工具軟件;對數(shù)據(jù)分析的每一步操作都有詳盡的說明,且選用都是相關(guān)工具軟件,無須編程基礎(chǔ)即可完成整個(gè)分析過程,使讀者能夠脫離枯燥的代碼環(huán)境,專注于數(shù)據(jù)本身,為數(shù)據(jù)分析帶來全新的思路和視角運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維,特別適用于初次接觸數(shù)據(jù)分析的讀者。
大數(shù)據(jù)技術(shù)經(jīng)歷了多年的發(fā)展,已經(jīng)在金融、電信、教育、醫(yī)藥等領(lǐng)域得到了較多且較為成功的應(yīng)用,這使人們看到了該技術(shù)所帶來的社會(huì)變革,而IT技術(shù)的高速發(fā)展使得該技術(shù)趨于大眾化,使得越來越多的人能夠參與其中,分享該技術(shù)帶來的樂趣。
本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)挖掘的概念和方法,在內(nèi)容編排上側(cè)重于應(yīng)用,用案例將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)。本次修訂將數(shù)據(jù)分析過程細(xì)化為數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)挖掘圖表制作、數(shù)據(jù)公式與函數(shù)、數(shù)據(jù)可視化案例,對其操作方案與步驟進(jìn)行詳解,同時(shí)對書中的案例進(jìn)行了優(yōu)化,以期達(dá)到提高讀者學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的目的。
本書對于初次接觸數(shù)據(jù)分析的讀者會(huì)有很大幫助,書中對數(shù)據(jù)分析的每一步操作都有詳盡的說明,且選用的軟件都是相關(guān)工具軟件,無須編程基礎(chǔ)即可完成整個(gè)分析過程,使讀者能夠脫離枯燥的代碼環(huán)境,專注于數(shù)據(jù)本身,為數(shù)據(jù)分析帶來全新的思路和視角。書中涉及的數(shù)據(jù)均來自網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)研究使用。
本書由張丹玨擔(dān)任主編,鄭俊擔(dān)任副主編,李妍、趙任穎、施慶參與編寫。全書由顧順德主審。具體編寫分工如下:第1章由施慶編寫;第2章由李妍編寫;第3章由趙任穎編寫;第4章的4.1~4.3、4.5和4.6由鄭俊編寫;第4章的4.4由施慶編寫;第4章的4.7、第5~7章由張丹玨編寫;附錄A由張丹玨整理、附錄B由盛家駿、翁少逸、蔣雨蔚和張丹玨整理;附錄C由趙任穎整理。
本書贈(zèng)送在線配套課程,讀者如有需要可以根據(jù)附錄C中的相關(guān)介紹進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
在本書的編寫過程中,得到了許多老師的大力支持和熱情幫助,中國鐵道出版社有限公司對本書的出版給予了大力支持,在此表示衷心的感謝!
由于時(shí)間倉促,編者水平有限,書中難免存在疏漏或不足之處,懇請讀者批評指正,以便及時(shí)修改和完善。
編 者2022年3月
張丹玨,女,現(xiàn)任上海杉達(dá)學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室副主任、上海市高等學(xué)校信息技術(shù)水平考試一級命題組副組長,研究方向:數(shù)據(jù)協(xié)同。主授課程:多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)可視化與分析基礎(chǔ)等。每年參與全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級、二級)、上海計(jì)算機(jī)等級考試(一級)的考前培訓(xùn)、命題及閱卷工作。